Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Цимбалару, А.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.


    Цимбалару, А.
    Педагогічний проект у структурі початкового навчання [Текст] / Анжеліка Цимбалару // Початкова школа. - 2011. - № 4. - С. 41-44.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
педагогічний проект -- педагогічне проектування -- проектна діяльність
Анотація: У статті обґрунтовується важливість оволодіння вчителями методологією педагогічного проектування як провідного механізму інноваційних змін організації освітнього процесу. Автор пропонує методику розроблення, оцінювання, оформлення і захисту педагогічних проектів, ілюструючи прикладами її застосування під час експерименту у школах І ступення.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Цимбалару, А.
    Особливості організації взаємодії молодших школярів з освітнім середовищем на різних етапах навчального процесу [Текст] / Анжеліка Цимбалару // Початкова школа. - 2013. - № 8. - С. 12-16. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
організація навчальної взаємодії -- освітнє середовище -- індивідуалізація навчання
Анотація: У статті обґрунтовано способи організації групової роботи учнів, добір завдань, що зумовлюють їхню навчальну взаємодію з об'єктами шкільного середовища відповідно до індивідуальних особливостей та етапів навчального процесу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Цимбалару, А.
    Навчальний посібник як засіб моделювання освітнього простору молодших школярів [Текст] / Анжеліка Цимбалару // Початкова школа. - 2014. - № 12. - С. 12-16.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Математика--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
освітній простір школярів -- педагогічне моделювання -- навчальна література
Анотація: У статті розкриваються особливості моделювання освітнього простору молодших школярів з позиції особистісного підходу як дієвого механізму підвищення ефективності їхньої навчальної взаємодії з навчальними посібниками.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Цимбалару, А.
    Всеукраїнський експеримент як невід'ємний складник прогресивних змін в системі початкової освіти [Текст] / Анжеліка Цимбалару // Початкова школа. - 2017. - № 6. - С. 1-4. - Бібліогр.: 4 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Початкова школа
Кл.слова (ненормовані):
модернізація початкової освіти -- міжпредметна інтеграція -- практична спрямованість -- реформування системи шкільної освіти
Анотація: У статті висвітлюються особливості відкритого в серпні 2016 року Всеукраїнського експерименту, мета якого - розробка і обгрунтування дидактико-методичного та навчального забезпечення навчально-виховного процесу в контексті реалізації основних концептуальних положень модернізації початкової освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Цимбалару, А.
    Орієнтовні вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів: методичний коментар [Текст] / Анжеліка Цимбалару, Наталія Пархоменко // Початкова школа. - 2017. - № 12. - С. 12-15.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
учні початкової школи -- зміни орієнтовних вимог до оцінювання -- оцінювання в початковій школі -- контроль знань з навчальних предметів
Анотація: Окреслено ключові зміни орієнтовних вимог до оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів. Прокоментовано зміни щодо контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів з окремих навчальних предметів.


Дод.точки доступу:
Пархоменко, Наталія
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)