Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Семеног, О.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 30
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30  
1.


    Семеног, О.
    Курс "Вступ до слов'янської філології" у професійній парадигмі майбутнього вчителя-словесника [Текст] / О. Семеног // Дивослово. - 2004. - № 1. - С. 41-46
Рубрики: Вчитель--Професійна майстерність
   Освіта України--Філологічна освіта
Кл.слова (ненормовані):
Слов'янські мови


Знайти схожі
2.


    Семеног, О. М.
    Стрілецькі та повстанські пісні [] / О. М. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 1. - С. 2-3. - Бібліогр.: 11 назв
Рубрики: Народні пісні українські, XX ст.
   Українська повстанська армія--Пісні, 40-50 рр. XX ст.
Анотація: Поняття "стрілецька пісня" ввів в українську фольклористику О. Правдюк, визначивши її як розновід фольклору. Серед січових стрільців були талановиті поети (Б. Лепкий, Р. Купчинський, М. Гайворонський, С. Чарнецький), завдяки зусиллям яких і з'явилися стрілецькі пісні. Тексти пісень УПА часто нагадують історичні пісні, а наспіви переважної більшості їх запозичені з відомих мелодій


Знайти схожі
3.


    Овдійчук, Л.
    Рецензія на програму курсу "Методика викладання української літератури у вищих навчальних закладах" [Текст] : для освітньо-кваліфікаційного рівня "Магістр педагогічної освіти. Викладач української мови та літератури" / Л. Овдійчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 2. - С. 53
Рец. на Семеног О. М. Методика викладання української літератури у вищих навчальних закладах / О. М. Семеног

Рубрики: Програми--Українська література


Знайти схожі
4.


    Семеног, О.
    Підготовка вчителя української мови і літератури: проблеми, пошуки, перспективи [Текст] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 7. - С. 51-56. - Бібліогр.: 12 назви
Рубрики: Вища педагогічна освіта--Філологи--Україна
Анотація: У межах статті автор з'ясовує світові освітні тенденції, їх вплив на професійну підготовку вчителя української мови і літератури, визначає проблеми його підготовки в сучасних соціокультурних умовах. Основою для теоретичного аналізу слугують освітні документи, численні видання монографічного характеру, наукові розвідки


Знайти схожі
5.


    Мацько, Л.
    Програмні засади навчання української мови учнів старшої школи (профіль - українська філологія) [Текст] / Л. Мацько , О. Семеног // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 3. - С. 2-8
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика
Кл.слова (ненормовані):
Профільне навчання -- соціокультурна змістовна лінія -- мовленнєва діяльність
Анотація: Програмний курс української мови у системі шкільної освіти


Дод.точки доступу:
Семеног, О.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
6.


    Семеног, О.
    Професійний орієнтир у формуванні технологічної компетентності [] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 1. - С. 55
Рец. на Шуляр В. Планування літературної освіти школярів: технологічна концепція / В. Шуляр; В. Шляр. - Миколаїв, 2006. - 96 с.

Рубрики: Філологічна освіта--Загальноосвітні школи--Україна
   Книги українські--Філологічна освіта


Знайти схожі
7.


    Семеног, О.
    Взаємозв'язок педагогічних і навчальних практик у системі професійної підготовки вчителів-словесників [] / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 6. - С. 22-25. - Бібліогр.: 2 назви
Рубрики: Вища педагогічна освіта--Філологи--Україна
   Філологічна освіта--Педагогічні навчальні заклади--Україна
Анотація: Мета пропонованої статті - розглянути питання взаємозв'язку педагогічних і навчальних практик як невід'ємних складових в удосконаленні професійної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури


Знайти схожі
8.


    Мацько, Л.
    Перспективи профільного навчання: програмні засади [Текст] / Л. Мацько, О. Семеног // Дивослово. - 2008. - № 2 . - С. 4-9
Рубрики: Профільне навчання--Перспективи
Анотація: Досліджується мета профільного навчання української мови.


Дод.точки доступу:
Семеног, О.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі
9.


    Семеног, О.
    Лексикографічна компетенція як показник мовної культури особистості / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - № 2. - С. 41-44. - Бібліогр.: 4 назви
Рубрики: Культура мовлення українська
   Філологічна освіта--Україна
   Вища педагогічна освіта--Філологи--Україна
Анотація: Рівень загальної і мовленнєвої культури багато в чому відзначається тим, які загальні і спеціальні лексикографічні знання має особистість, як володіє умінням користуватися лексикографічними виданнями різних типів і вилучати з них необхідну інформацію, якою мірою набуті навички самостійної науково-дослідної роботи в галузі лексикографії, чи усвідомлює потребує звернення до словника з метою вирішення пізнавальних і комунікативних завдань. Йдеться про лексикографічну компетенцію. Сформована лексикографічна компетенція характеризує високий ступінь професійної філологічної підготовки, засвідчує інтерес і повагу користувача до рідної мови, її історії, визначає рівень розвитку лінгвістичного чуття

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі
10.


    Семеног, О.
    Текст у сучасних дослідницьких парадигмах : Всеукраїнської науково-практична конференція з проблем викладання лінгвістичних, літературознавчих, методичних курсів у м. Суми / О. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - № 3. - С. 41-42
Рубрики: Філологічна освіта--Загальноосвітні школи--Україна
   Конференції і конгреси--Філологічна освіта--Суми, місто (Україна), 2007 року
Анотація: Неоантропоцентричні тенденції, зміна системно-описової парадигми мови на комунікативно-прагматичну, тенденції гуманізації та інтеграції в розвитку фольклористики, культурології, етнології, педагогіки, потреби формування у студентів дослідників творчих здібностей до аналізу та інтерпретації художніх творів, виховання високої естетичної культури, розвиток читацької культури детермінують змістову модернізацію традиційних мовних і мовознавчих, історико- і теоретико-літературних, методичних дисциплін, наповнюють їх елементами сучасних наукових напрямів, розширюють культурологічні складові, виокреслюють текстоцентричну підготовку, сприяють вихованню вчителя-словесника як україномовної особистості, громадянина і патріота. Такі ідеї стали ключовими у виборі теми науково-практичної конференції "Філологічні науки в освітніх закладах", що відбулася восени 2007 року в Сумському державному педагогічному університеті

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільних прим. немає
-ЧЗ) зайняті

Знайти схожі
 1-10    11-20   21-30  
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)