Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Повхан, К.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.


    Повхан, К.
    Навчання української грамоти учнів - угорців [Текст] / К.Повхан // Українська мова і література в школі. - 2000. - N: 6. - С. 53-54 . - Далі буде
Рубрики: Українська мова--Методика викладання--Національні меншини


Знайти схожі

2.


    Повхан, К.
    Особливості навчання української грамоти учнів-угорців [Текст] / К. Повхан // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 8. - С. 43-45.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика викладання в школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
Лінгводидактичні принципи -- Українська словесність
Дескриптори: Добукварний період
Анотація: У статті розглядаються рекомендації та поради з формування початкових навичок читання і письма, зумовлені здебільшого розбіжностями у звуковій і графічній системах української та угорської мов.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Повхан, К.
    Формування вимовних умінь учнів-угорців на початковому етапі навчання української мови [Текст] / Катерина Повхан // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 8. - С. 57-60. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання в школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
звукова система -- порівняльний аналіз -- фонетичний слух -- артикуляція -- зіставлення -- імітаційний метод -- вимовні вміння -- тренувальні вправи
Анотація: Стаття присвячена проблемі засвоєння правильної української вимови учнями-угорцями на початковому етапі навчання. У ній представлено результати порівняльного аналізу звукових систем української та угорської мов, методику формування вимовних умінь українських звуків, відсутніх у рідній мові школярів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Повхан, К.
    Урахування результатів порівняльного аналізу як один із методів побудови підручників української мови для початкових класів знз з угорською мовою навчання [Текст] / Катерина Повхан // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 38-44. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання в школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз -- урахування особливостей рідної мови -- інтерференція -- транспозиція -- система навчальних вправ
Анотація: У статті порушено проблему необхідності врахування особливостей рідної мови під час створення підручників української мови для учнів-угорців. Автор з'ясовує причини незадовільного рівня володіння державною мовою учнів-угорців, подає результати порівняльного аналізу мовних систем української та угорської мов, здійсненого з лінгводидактичною метою у межах початкової школи. Поезія Канарейцевої Ади "Знову в школу".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Повхан, К.
    Лінгводидактичні аспекти формування словникового запасу учнів-угорців у початкових класах [Текст] / Катерина Повхан // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 8. - С. 37-42. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання у школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
словниковий запас -- урахування особливостей рідної мови -- типи білексем -- інтерференція -- транспозиція -- семантизація -- наочність -- переклад
Анотація: У статті порушено проблему необхідності врахування закономірностей навчання другої мови, особливостей рідної мови в процесі формування українського словникового запасу учнів-угорців початкових класів. Автор аналізує найтиповіші лексичні помилки в мовленні школярів, з'ясовує причини появи їх, пропонує способи семантизації українських слів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)