Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Олексієнко, Г.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

    Олексієнко, Г. Й.
    Уроки мови та літератури у формуванні методу проектів [Текст] / Г. Й. Олексієнко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 31. - С. 8-9. - Бібліогр. наприкінці ст. 9
Рубрики: Метод проектів--Досвід роботи
   Українська мова і література--Методика викладання
Анотація: Сьогодні, коли з появою новітніх технологій інформаційний простір значно розширився, коли переважна більшість учнів добре володіє комп’ютером, дедалі гострішою стає проблема, як же зацікавити наших обізнаних дітей у навчанні. Безперечно, учні зацікавлені, коли замотивовані і коли самі є активними учасниками цього процесу. Чудову можливість замотивувати дітей дає така педагогічна технологія, як метод проектів.

Знайти схожі

Олексієнко, Г.
Активне навчання в сучасній школі [Текст] / Галина Олексієнко // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 10. - С. 30-32. - Бібліогр.: 3 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
особистісно зорієнтований підхід -- принципи активного навчання -- урок за твором І. Нечуя-Левицького -- "Кайдашева сім'я" -- робота в групах
Анотація: У статті окреслено специфіку, основні чинники та ефективність активного навчання учнів. У якості прикладу цієї методики запропоновано урок проведення навчальної дискусії за темою "Морально-етичні проблеми, порушеніі в повісті "Кайдашева сім'я" І. Нечуя-Левицького, або Що завадило бути щасливими родині Кайдашів".

Дод.точки доступу:
Нечуй-Левицький, Іван Семенович (укр. письм., пер., прозаїк ; 1838-1918) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Олексієнко, Г.
Активне навчання в сучасній школі [Текст] / Галина Олексієнко // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 7/8. - С. 53-55. - Бібліогр.: 3 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
особистісно зорієнтовний підхід -- групова форма роботи -- урок за твором І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"
Анотація: У статті визначено шляхи методики активного навчання, його принципи та особливості. У якості приклада запропоновано конспект уроку за темою: "Морально-етичні проблеми, порушені в повісті "Кайдашева сім'я" І. Нечуя-Левицького, або Що завадило бути щасливим родині Кайдашів?". У ході заняття активно використовується групова робота учнів.

Дод.точки доступу:
Нечуй-Левицький, Іван Семенович (укр. письм., пер., прозаїк ; 1838-1918) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Олексієнко, Г. Й.
Українська література: тематичні контрольні роботи (для роботи в Google Classroom) [Текст] / Г. Й. Олексієнко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2020. - № 19-21. - С. 54-57
Рубрики: Контрольні роботи--Українська література--Дистанційна освіта--Методика
Анотація: В умовах карантину передбачено виконання контрольних робіт у дистанційному режимі. Стаття пропонує методику проведення тематичної контрольної роботи з української літератури в 9-10-му класах за творчістю П. Куліша і Л. Українки.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)