Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Михновецька, Ірина$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Михновецька, Ірина.
Особливості інтерсуб’єктного компонента взаємовідносин у старших дошкільників із синдромом Дауна (за диспозиційним критерієм) / І. Михновецька // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2018. - № 3. - С. 74-83 : табл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з порушеннями інтелекту (розумово відсталі, ЗПР)
Кл.слова (ненормовані):
дошкільники -- синдром Дауна -- взаємовідносини -- інтерсуб’єктний компонент -- диспозиційний критерій -- соціальний статус
Анотація: Доведено, що взаємовідносини дітей із синдромом Дауна доцільно вивчати через компоненти. Проаналізовано інтерсуб’єктний компонент взаємовідносин та критерії, що його характеризують, детально розглянуто показники, що відповідають диспозиційному критерію інтерсуб’єктного компонента взаємовідносин у дітей старшого дошкільного віку з синдромом Дауна. Представлено результати дослідження взаємовідносин у старших дошкільнкиів за диспозиційним критерієм інтерсуб’єктного компонента відповідно до основного прараметру - розумової відсталості, та додатковими: наявності-відсутності супутніх порушень (у вигляді порушень слуху та зору) та гендерної ознаки (хлопчики та дівчатка).

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Михновецька, Ірина.
Структура та зміст програми формування взаємовідносин старших дошкільників із синдромом Дауна / І. Михновецька // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 3. - С. 84-94. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Діти з порушеннями інтелекту (розумово відсталі, ЗПР)
Кл.слова (ненормовані):
програма формування взаємовідносин -- діти з синдромом Дауна
Анотація: Детально описано та обгрунтовано сутність програми формування взаємовідносин старших дошкільників із синдромом Дауна. Зазначено мету, завдання та структурні елементи програми. Детально проаналізовано прийоми роботи та теми занять. Програма подана у таблиці для кращого усвідомлення всіх структурних компонентів та кращого розуміння сутності реалізації в процесі навчально-вихвоної роботи.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)