Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (33)Буковина (128)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Матіос, Марія Василівна$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-11 
1.


    Зінорук, Н. О.
    Доля людини на перехресті історії [Текст] : урок за твором М. Матіос "Солодка Даруся" / Н. О. Зінорук // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 19-21. - С. 39-42.
Рубрики: Письменники українські--Літературна творчість--Методика викладання
Анотація: Урок з української літератури за твором М. Матіос "Солодка Даруся".


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (Українська письменниця (поет, прозаїк, публіцист) ; р. н. 19.12.1959) \про твори\

Знайти схожі

2.


    Мозгова, Людмила.
    Світоглядні уявлення дитини з особливими потребами [Текст] : філософсько-психологічний аналіз повісті "Черевички Божої Матері" / Людмила Мозгова // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 1. - С. 19-23. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Художній текст--Аналіз
Анотація: Філософсько-психологічний аналіз повісті М. Матіос "Черевички Божої Матері".


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (р. н. 1959) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


    Марушкевич, Лариса.
    "Армагедон уже відбувся" [Текст] : урок позакласного читання / Лариса Марушкевич // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 1. - С. 24-26
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Уроки--Розробки

Анотація: Мета уроку – допомогти учням пізнати життєву істину головного героя повісті М. Матіос "Армагедон уже відбувся" на тлі часу та обставин за допомогою методу психологічного аналізу його внутрішнього світу, спонукати школярів до активної розумової та емоційної діяльності через діалогічну взаємодію з текстом твору, його автором.


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (р. н. 1959) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


    Поворознюк, Світлана.
    Експресеми у гастрономічному дискурсі Марії Матіос [Текст] / Світлана Поворознюк // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 7/8. - С. 44-47. - Бібліогр. 14 назв
Рубрики: Художній текст--Аналіз--Гастрономічний дискурс
Кл.слова (ненормовані):
глютонічний дискурс -- експресема -- виражально-зображувальні засоби -- фразеологічна одиниця -- національна культура -- гастрономічний дискурс
Анотація: Розглянуто глютонічний дискурс у творчості Марії Матіос - один з різновидів сучасного дискурсу, що обслуговує повсякденну сферу спілкування між людьми.


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (поет, прозаїк, член Асоціації українських письменників. Живе і працює в Києві, лауреат Національної премії України ім. Тараса Шевченка (2005 р.) ; 1959 р.н.) \про неї\
Є примірники у відділах:
ЧЗ (вільний)

Знайти схожі

5.


    Марушкевич, Л.
    "Арена боротьби між добром і злом - наші серця" [Текст] : за повістю М. Матіос "Армагеддон уже відбувся" : українська література : 11 клас / Лариса Марушкевич // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 1. - С. 54-57. - Бібліогр.: 2 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Матіос Марія Василівна (р.н. 1959)
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
урок пошуку істини -- психологічний портрет М. Матіос -- цитати М. Матіос -- зміст і проблематика повісті -- робота в групах
Анотація: Мета поданого уроку - за допомогою новітніх форм і методів навчання визначити особливості світобачення Марії Матіос як людини і письменника, дослідити зміст і проблематику її повісті. Заняття має допомогти учням пізнати істину життя головного героя твору на тлі часу й обставин шляхом глибокого психологічного аналізу його внутрішнього світу.


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (українська письменниця (поет, прозаїк, публіцист) ; 1959) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Павленко, Олена.
    Читацька конференція за твором Марії Матіос «Солодка Даруся» [Текст] / Олена Павленко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2017. - № 5. - С. 19-23
Рубрики: Українська література--Методика викладання--Читацькі конференції--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
проблематика твору -- образи та сюжетні особливості -- аналіз прочитаного тексту
Анотація: Подано розлогий проект учнівської конференції, присвяченої роману М. Матіос «Солодка Даруся». Матеріал містить такі розділи: мета і план заходу, перебіг конференції – учнівські виступи та додаткові завдання за змістом доповідей, підсумковий етап (ігрові завдання та інтерактивні вправи).


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (р. н. 1959) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


    Нестеренко, Наталія.
    Діалектна лексика роману Марії Матіос "Солодка Даруся" як яскравий маркер мови художнього твору [Текст] / Наталія Нестеренко, Анастасія Костенко // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 4. - С. 21-24. - Бібліогр.: 23 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Матіос М. (1959 р. н.)
Кл.слова (ненормовані):
художня мова -- діалектизми -- гуцульська говірка -- гуцулізми -- лексико-семантичні групи -- вивчення творчості Марії Матіос
Анотація: Розглянуто виражальний потенціал діалектної гуцульської лексики у творах видатної сучасної української письменниці Марії Матіос, визначено сферу використання відповідних діалектизмів, проаналізовано семантично-смислове навантаження.


Дод.точки доступу:
Костенко, Анастасія; Матіос, Марія Василівна (українська письменниця та політичний діяч. Переможець різноманітних літературних премій, зокрема лауреат Шевченківської премії з літератури (2005), Коронації слова (2007), та Книги року BBC (2008) ; 1959 р. н.) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Жила, Світлана.
    Гуцульський космос за романом-панорамою завдовжки у 225 років Марії Матіос "Букова земля" [Текст] / Світлана Жила // Українська мова і література в школах України. - 2021. - № 1. - С. 7-12.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Матіос М. В. (1959 р. н.)
Кл.слова (ненормовані):
букова земля -- гуцульський світ -- гуцульський добровольчий легіон


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (Українська письменниця (поет, прозаїк, публіцист) ; 1959 р. н.) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Жила, Світлана.
    "Людина завжди волочить за собою дві тіні: любов і смерть" за романом-панорамою Марії Матіос "Букова земля" [Текст] / Світлана Жила // Українська мова і література в школах України. - 2021. - № 2. - С. 8-12. - Бібліогр.: 4 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Матіос М. В. (1959 р. н.)
Кл.слова (ненормовані):
букова земля -- евдемонізм -- гуцульська фамілістика
Анотація: Проаналізовано різні дефініції концепту "любов" за романом-панорамою "Букова земля" Марії Матіос, окремі любовні моделі підтверджено роздумами авторки із її есе до книжки "100 тисяч слів про любов".


Дод.точки доступу:
Матіос, Марія Василівна (Поет, прозаїк, член Асоціації українських письменників. Живе і працює в Києві, лауреат премії ім. Шевченка 2005 рік ; 1959 р. н.) \про неї\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.


    Сізова, Ксенія.
    Інтегровані уроки української мови та літератури на матеріалі твору Марії Матіос "Солодка Даруся" [Текст] / Ксенія Сізова, Світлана Сошенко // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 4. - С. 214-221. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Методика викладання--Українська мова та література--Інтегровані уроки--Мовна і літературна компетентності
Анотація: У статті розглядається дидактичний потенціал роману М. Матіос "Солодка Даруся" для проведення серії інтегрованих уроків з української мови і літератури у старшій школі (ліцеї) філологічного профілю. Вибір для інтегрованих уроків цього художнього твору зумовлений лексико-стилістичними особливостями роману. Особлива увага приділяється формуванню в учнів ліцею предметних компетентностей, зокрема, аналізу стилістики художнього твору, ідентифікації різних лексико-фразеологічних одиниць, визначенню їх функціональних особливостей, здатності інтерпретувати літературний твір на підставі лінгвістичного аналізу.


Дод.точки доступу:
Сошенко, Світлана; Матіос, Марія Василівна (укр. письм. та політ. діячка ; 1959-) \про твір\

Знайти схожі

 1-10    11-11 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)