Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Пошуковий запит: <.>A=Кіт, Юлія$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.


    Кіт, Юлія.
    Навчаємо читати дитину з обмеженими освітніми потребами [Текст] / Юлія Кіт // Початкова школа. - 2020. - № 8. - С. 58-60. - Бібліогр.: 3 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
інклюзивне навчання -- учні з обмеженими освітніми потребами -- корекційні заняття -- корекційно-розвивальна робота -- формування навички читання -- початкова школа
Анотація: У статті йдеть про те, що саме в початковій школі найліпше навчити читати школярів зі зниженими когнітивними функціями. Авторка статті вважає, що досягнути бажаного вдається завдяки корекційному впливу, що охоплює: дихальні вправи; артикуляційну гімнастику; промовляння або читання чистомовок, скоромовок; вправи на збільшення кута зору; зростання обсягу зорових та слухових сприймань; розвиток навички антиципації; формування стійкості уваги.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)