Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Кугай, Наталія$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Кугай, Наталія
Метод математичної індукції у шкільному курсі математики [Текст] / Наталія Кугай // Математика в школі. - 2004. - № 2. - С. 45-49. - Бібліогр.: 12 назв
Рубрики: Математика--Методика викладання в школі
Анотація: Психолого-педагогічне обгрунтування доцільності вивчення у шкільному курсі математики математичної індукції як методу доведення теоретичних тверджень і задач.

Знайти схожі

Кугай, Наталія
Розвиток умінь старшокласників доводити математичні твердження у процесі вивчення теми "Похідна" [Текст] / Наталія Кугай // Математика в школі. - 2004. - № 5. - С. 24-32. - Бібліогр.: 11 назв
Рубрики: Математика--Методика викладання в школі--Доведення тверджень
Анотація: Про один із головних методів математики - метод доведення.

Знайти схожі

Кугай, Наталія.
Математичне моделювання як засіб формування методологічної компетентності вчителя математики [Текст] / Н. Кугай, Є. Борисов // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 5. - С. 31-34. - Бібліогр.: с. 34
Рубрики: Математична освіта--Профільне навчання
Кл.слова (ненормовані):
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ -- ВЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ -- КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ -- МОДЕЛЮВАННЯ
Анотація: Моделювання як один з методів пізнання реального світу. Розглядаються прикладні задачі, які забезпечують посилення мотивації навчання матиматики, оволодіння новими вміннями.

Дод.точки доступу:
Борисов, Євген
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Буцан, Георгій.
Нетипові нерівності та способи їх розв’язування [Текст] / Г. Буцан, Є. Борисов, Н. Кугай // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 12. - С. 9-12. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математика--Задачі
Кл.слова (ненормовані):
РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ З МАТЕМАТИКИ
Анотація: Розглядаються приклади розв’язування нерівностей.

Дод.точки доступу:
Борисов, Євген; Кугай, Наталія
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Кугай, Наталія.
    Застосування методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики / Н. Кугай // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 11. - С. 46-54. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
   Педтехнології--Інтерактивне навчання
   Вища освіта--Освітні технології
Кл.слова (ненормовані):
вчитель математики -- методи інтерактивного навчання -- методологічнізнання і вміння -- операційне числення -- індекс ставлення
Анотація: У статті з’ясовано можливість і обгрунтовано доцільність використання методів інтерактивного навчання як ефективної методики формування методологічних знань і вмінь під час проведення занять з дисципліни "Операційне числення". За допомогою анкетування виявлено позитивний вплив методів інтерактивного навчання на ставлення студентів до навчальної дисицпліни. Навдено приклади методологічних знань майбутнього педагога, які доцільно формувати під час вивчення дисицпліни. Розглянуто сутність таких методів інтерактивного навчання, як "Робота у малих групах", "Мікрофон". Запропоновано приклади використання зазначених методів на заняттях із дисципліни "Операційне числення" та показано, як ці методи сприяють формуванню методологічних знань та умінь.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Кугай, Наталія.
Формування методологічних знань і вмінь майбутніх учителів математики у процесі навчання дисципліни "Методи оптимізації" / Н. Кугай, М. Калініченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2018. - № 1. - С. 55-71 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Фізико-математична
Кл.слова (ненормовані):
методологічні знання -- методологічні вміння -- майбутній вчитель математики -- індекс ставлення -- індекс висвітлення
Анотація: У статті розкрито зміст методологічних знань усіх рівнів майбутнього вчителя математики на матеріалі навчальної дисципліни "Методи оптимізації". Показано, які методологічні уміння на основі цих методологічних знань можна і доцільно формувати. Наведено конкретні приклади, на яких доцільно формувати окремі елементи методологічних знань і вмінь. Обгрунтовано доцільність застосування для їх формування математичних програмних засобів, зокрема GRAN1 і Matlab. Запропоновано приклади використання методів інтерактивного навчання для формування методологічних знань і вмінь під час навчання дисципліни "Методи оптимізації". Шляхом анкетування студентів з’ясовано індекс висвітлення методологічних знань і вмінь майбутнього вчителя математики та позитивний вплив цього висвітлення на ставлення студентів до навчальної дисципліни.

Дод.точки доступу:
Калініченко, Микола
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)