Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Карайван, Н.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Карайван, Н.
    Творимо інтелектуальну світлицю [Текст] / Н. Карайван // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2006. - № 1. - С. 90-97.
Рубрики: Українська література--Методика--Учбово-матеріальна база
Кл.слова (ненормовані):
кабінет літератури -- твір
Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- ЛІТЕРАТУРА -- УКРАЇНСЬКА ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА
Анотація: Автор статті, вчитель української мови та літератури ділиться досвідом оформлення класної кімнати

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
2.


    Карайван, Н.
    Для досягнення стійких літературних умінь і навичок : Літературні розминки як засіб якісної підготовки до ЗНО [Текст] / Наталія Карайван // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 30-43. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
рівень літературної грамотності учнів -- 10 комплексів завдань за темами -- старе українське письменство -- література кінця ХVІІІ-поч. ХХ ст. -- література кінця ХІХ-поч. ХХ ст. -- література ХХ ст. -- українські письменники-емігранти -- сучасний літературний процес
Анотація: У статті викладено методику проведення літературної розминки у вигляді розробленого комплексу завдань. Зокрема, це такі завдання: "Назвати автора твору"; "Кому з літературних героїв належать ці слова?"; "Назвати жанр твору" та ін. Доведено ефективність літературної розминки як прийому навчання, який активізує творчу роботу учнів на уроках української літератури, підвищує якість знань та спонукає до подальшого літературного самовдосконалення.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)