Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Капранова, Г.$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Капранова, Г. В.
Роль суспільства у формуванні екологічної культури у дитячого населення України і США [Текст] / Г. В. Капранова, С. В. Капранов // Екологічний вісник. - 2009. - № 3. - С. 17-18
Рубрики: Екологічна освіта--Виховання--Україна--США
Анотація: Про важливу роль у вихованні екологічно грамотної і культурної людини мають громадські природоохоронні організації, які функціонують практично в усіх країнах світу.

Дод.точки доступу:
Капранов, С.В.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Капранова, Г.
    Формування здібностей особистості старшокласників [Текст] : (на прикладі уроку з біології в 9 класі) / Г. Капранова // Рідна школа. - 2009. - № 11. - С. 56-59 : табл. - Бібліогр.: 8 назв.
Рубрики: Обдарованість та здібності учнів--Розробка уроку--Біологія--9 клас
   Особистість--Формування--Здібності--Старшокласники
Анотація: Аналізуються дослідницькі прийоми і методи, що сприяють активізації процесу навчання, поглибленню інтересу учнів до пізнавальної та творчої діяльності. Пропонується розробка уроку з біології.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)