Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Заячук, Юлія$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Заячук, Юлія.
    Інтернаціоналізація як складова діяльності університету та її роль у сучасній динаміці вищої освіти [Текст] / Юлія Заячук // Український педагогічний журнал. - 2020. - № 4. - С. 34-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Університет--Інтернаціоналізація--Динаміка вищої освіти--Мобільність
Анотація: Статтю присвячено вивченню феномену інтернаціоналізації як складової діяльності університету під кутом зору політики, програм та стратегій, які використовуються на різних її рівнях – наднаціональному, континентальному, національному, інституційному та індивідуальному. Підкреслено, що інтернаціоналізація трактується як різноманітна міжнародна діяльність, а саме академічна мобільність, міжнародні проєкти, партнерства, асоціації, міжнародні академічні програми і дослідницькі ініціативи. Проаналізовано історичні умови інтернаціоналізації вищої освіти. Досліджено питання її місця в сучасній світовій динаміці вищої освіти з акцентом на появі нових дійових осіб у світі інтернаціоналізації вищої освіти. Показано головні переваги й потенційні ризики, пов’язані з інтернаціоналізацією вищої освіти.


Знайти схожі

2.


    Заячук, Юлія.
    Освітні програми ЄС та можливості для викладача українського університету [Текст] / Юлія Заячук // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 2. - С. 5-19. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Університети--Освітні програми--Можливості для викладача--Міжнародна співпраця
Анотація: У статті проаналізовано освітні програми Європейського Союзу, які він розвиває для активізації міжнародного співробітництва і підвищення мобільності учасників освітнього простору: Erasmus, Tempus, Horizon 2020, програми Європейської дослідницької ради, програми, які підтримуються Німецькою службою академічних обмінів DAAD, Шведським інститутом та Фундацією Александра фон Гумбольдта. Дослідження базується на аналізі програмних документів та програмних вимог, а також на власному практичному досвіді автора статті в рамках програми Erasmus. Показано конкретні можливості, які освітні програми ЄС надають викладачеві українського університету: налагодження успішної співпраці з міжнародними партнерами, обмін досвідом, викладання й стажування в університеті, що приймає, підтримка дослідницьких ініціатив тощо.


Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)