Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Дем‘яненко, О.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Дем‘яненко, О.
    Сторінками книги про неповторну країну дитинства. Підсумковий урок з вивчення повісті Марка Твена "Пригоди Тома Сойєра" [Текст] : 5 клас / О. Дем‘яненко // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 4. - С. 51-54. - Зміст: "Пригоди Тома Сойєра"
Рубрики: Письменники американські, 19 ст.
   Зарубіжна література--Методика викладання
Кл.слова (ненормовані):
кросворд


Дод.точки доступу:
Твен, Марк (амер. письм., гуморист, сатирик, публіцист, видавець ; 1835-1910) \про твір\

Знайти схожі
2.


    Дем‘яненко, О.
    Весняний розмай. Літературно-музична композиція для старшокласників [Текст] / О. Дем‘яненко // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 5. - С. 58-60
Рубрики: Сценарії--Весна
   Теми і образи в літературі--Природа
   Російська література--Методика викладання


Знайти схожі
3.


    Дем‘яненко, О.
    Про методи оцінювання навчальних досягнень школярів з літератури і тести навчального призначення / О. Дем‘яненко // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 9. - С. 12-14. - Бібліогр. в кінці ст. (7 назв.)
Рубрики: Тестування--Зовнішнє--З літератур
   Тестування--Учнів--Історичні аспекти
   Знання--Оцінювання--Методи
Анотація: Мета статті - розкрити історичні та психолого-педагогічні аспекти тестування як методу оцінювання; визначити його особливості у зіставленні з традиційними у роботі вчителя літератури; проаналізувати форми тестових завдань і типи тестів з метою їх активного використання у навчально-виховному процесі.


Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)