Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Вітченко, Андрій$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-11 
1.


    Вітченко, Андрій.
    Вивчати драматургію з урахуванням її родової специфіки та міжмистецьких зв‘язків [Текст] / Андрій Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2007. - № 2. - С. 23-25. - Бібліогр.: 12 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Літературна освіта--Проблеми--Україна

Анотація: Мета статті - проаналізувати концептуальні підходи до вивчення світової драматургії, визначені в чинній програмі із зарубіжної літератури для 12-річної загальноосвітньої школи, встановити відповідність програмного змісту і державних вимог рівню предметної підготовки учнів розвивальній спрямованості шкільної літературної освіти.


Знайти схожі

2.


    Вітченко, Андрій.
    Технологія організації та проведення театралізованого заходу. Прес-конференція, конкурсні завдання за драматургією Г.Ібсена [Текст] / Андрій Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2007. - № 3. - С. 55-57
Рубрики: Норвезькі письменники, 20 ст.
   Зарубіжна література--Методика викладання

   Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення--Прес-конференція



Дод.точки доступу:
Ібсен, Генрік (норвез. драматург і поет ; 1828-1906) \про твір\

Знайти схожі

3.


    Вітченко, Андрій.
    Театралізований захід як засіб формування інтерпретаційного досвіду учня: на матеріалі драми Г. Ібсена "Ляльковий дім" [Текст] / Андрій Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 4. - С. 51-53. - Зміст: Ляльковий дім
Рубрики: Уроки зарубіжної літератури--Форми проведення--Театралізовані масові дійства
   Письменники норвезькі, 19 ст.

Анотація: У статті розкрито значення прийомів театралізації, що використовуються в практиці вивчення світової драматургії на матеріалі драми Г. Ібсена "Ляльковий дім".


Дод.точки доступу:
Ібсен, Генрік (норвез. драматург і поет ; 1828-1906) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

4.


    Вітченко, Андрій.
    Важливий засіб поглиблення інтерпретаційної компетенції учнів: матеріал до засідання факультативу з питань осягнення класичних п’єс у зіставленні з режисерською постановкою (за творчою спадщиною Макса Рейнхардта) [Текст] / Андрій Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2010. - № 6. - С. 35-39
Рубрики: Режисери австрійські, 19-20 ст.
Анотація: В статті розглядається історія кращих постановок М. Рейнхардтом творів світової драматургії, зокрема Шекспіра, визначаються технологічні підходи до осягнення класичних п’єс з використанням мистецького досвіду їх тлумачення.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

5.


    Вітченко, Андрій.
    Проблеми тлумачення світової драматургічної класики у творчій спадщині Макса Рейнхардта [Текст] / А. Вітченко // Мистецтво та освіта. - 2010. - № 4. - С. 4-9 : фото
Рубрики: Режисери Німеччини
   Драматургія світова

Анотація: На матеріалі творчої спадщини М. Рейнхардта досліджується історія кращих сценічних постановок світової драматургічної класики, розкриваються технологічні підходи до організації інтерпретаційної діяльності школярів у позакласній роботі із зарубіжної літератури і театрального мистецтва


Дод.точки доступу:
Рейнхардт, Макс (німецький режисер, актор, педагог) \про нього\

Знайти схожі

6.


    Вітченко, Андрій.
    "Нескінченна моральна катастрофа" [Текст] : Урок-роздум за п’єсою П.Зюскинда "Контрабас" / Андрій Вітченко // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2011. - № 11-12. - С. 30-34. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Контрабас"
Рубрики: Світова література--Методика викладання
   Уроки світової літератури--Форми проведення--Урок-роздум

   Письменники німецькі, 20 ст.



Дод.точки доступу:
Зюскінд, Патрік (нім. письменник і кіносценарист ; 1949-) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

7.


    Вітченко, Андрій.
    Вивчення монографічної теми у школі. "Життєвий і творчий шлях О.Уайльда" [Текст] / Андрій Вітченко, Анастасія Вітченко // Всесвітня література в сучасній школі. - 2013. - № 6. - С. 17-25. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Світова література--Методика викладання
   Письменники ірландські--Персоналії--Велика Британія--Франція, 19 ст.

Анотація: Стаття присвячена актуальній проблемі монографічного вивчення творчості О.Уайльда на засадах системно-діяльнісного підходу. Автори розробляють зміст монографічної теми "Творчість О.Уайльда", пропонують систему прийомів, видів і форм організації літературно-творчої діяльності школярів.


Дод.точки доступу:
Вітченко, Анастасія; Уальд, Оскар Фінгал О'Флагерті Вілс (ірланд. англомов. поет, драматург, прозаїк, есеїст. ; 1854-1900) \про нього\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

8.


    Вітченко, Андрій.
    Стандартизація вищої освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи вдосконалення / А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2016. - № 9. - С. 36-56 : табл. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Стандарти
Кл.слова (ненормовані):
стандартизація -- стандарт вищої освіти -- стейкхолдер -- компетентність -- неперервна освіта -- результати освітньої підготовки
Анотація: Стаття присвячена актуальній проблемі розроблення стандартів вищої освіти нового покоління. Аналізується сучасний стан і проблемні питання стандартизації вищої освіти на етапі імплементації Закону України "Про вищу освіту", визначено раціональні шляхи і підходи до проектування освітніх стандартів на новій методологічній основі. Доведено, що державна політика в галузі стандартизації має забезпечувати вироблення мінімальних нормативних вимог до освітньо-виховних цілей, оптимального змісту, максимальних обсягів кредитного навантаження, очікуваних результатів підготовки фахівців з вищою освітою.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Вітченко, Андрій.
    Проектування змісту комплексних освітніх програм як умова системного забезпечення якості вищої освіти майбутніх викладачів / А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 8. - С. 68-90 . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Якість освіти
Кл.слова (ненормовані):
зміст вищої освіти -- комплексна освітня програма -- компетентнісний підхід -- система компетентностей -- якість вищої освіти
Анотація: Стаття присвячена актуальній проблемі комплексного проектування змісту освітніх програм для підвищення якості вищої освіти майбутніх викладачів. Висвітлюються теоретичні аспекти змістового забезпечення освітнього процесу у військових ВНЗ, розкриваються особистості комплексного проектування змісту освітньої програми підготовки майбутніх викладачів вищої військової школи на засадах компетентнісного підходу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Вітченко, Андрій.
    "Інтелектуальна спаржа" за чужоземними рецептами [Текст] : роздуми про сутність і спрямованість сучасних освітніх реформ / Андрій Вітченко // Дзеркало тижня. - 2018. - 23-30 черв. (№ 24-25). - С. 14
Рубрики: Освіта--Реформаційні процеси--Україна


Знайти схожі

 1-10    11-11 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)