Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Біденко, Євген$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Біденко, Євген.
    Європейський вимір системи освітніх цінностей [Текст] / Євген Біденко // Вища освіта України. - 2019. - № 4. - С. 75-81. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Глобалізація
Кл.слова (ненормовані):
людина -- культура -- освіта -- суспільство -- цінності -- інформаційна революція -- система вищої освіти
Анотація: Досліджується європейська система цінностей, які впроваджуються в духовний світ особистості засобами освіти, культури та виховання. Європрейський аксіологічний вимір освіти формувався впродовж усієї історії розвитку освіти на європейському континенті. Звернення до нинішніх реалій розвитку освіти в європейському просторі засвідчує, що сучасні аксіологічні цінності освіти визначають такі процеси, як глобалізація та інформаційна революція. В їх центрі знаходиться людина як головний суб'єкт і мета всіх суспільних перетворень. Цінність людини як людини є першою і головною величиною, за якою вимірюється європейська якість освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Біденко, Євген.
    Діалектика становлення аксіологічної платформи особистості в педагогічному процесі [Текст] / Євген Біденко // Вища освіта України. - 2020. - № 3. - С. 72-78. - Бібліогр.: 12 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Гуманізація освіти
Кл.слова (ненормовані):
людина -- культура -- цінності -- освіта -- виховання
Анотація: Процес становлення цінностей у системі освіти здійснюється в царині свободи вибору суб'єктом тієї системи цінностей, яку він усвідомлює як свою, що відповідає власному світогляду, життєвим пріоритетам. Провідну роль у становленні цінностей палітри людини відіграє школа. Актуальні цінності формуються, насамперед, через цикл соціогуманітарних дисциплін, провідними серед яких є література, філософія, історія. Становлення цінностей у системі освіти не може відбуватися у відриві від загальносоціальних процесів та тенденцій, які своєю чергою формують запит на ту або іншу систему освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Біденко, Євген.
    Освіта як механізм формування ціннісної палітри особистості [Текст] / Євген Біденко // Вища освіта України. - 2020. - № 4. - С. 30-38. - Бібліогр.: 13 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Філософія освіти
Кл.слова (ненормовані):
освіта -- людина -- культура -- цінності -- світогляд -- виховання
Анотація: Досліджується роль освіти у формуванні цінносної архітектоніки особистості. Автор виходить із визнання освіти як механізму соціалізації особистості, її підготовки до життя в реальному суспільстві. У цьому контексті освіта забезпечує особистість знаннями, формує відповідні компетентності, виховує цінності. Визначаючи, що роль освіти за кожним сегментом є вагомою і незаперечною, автор наголошує на фундаментальному значенні освіти у формування ціннісної палітри особистості. Це пояснюється тим, що через систему освіти людина долучається до людських цінностей, норм, світогляду, культури. На індивідуальному рівні вибір цінностей є складним світоглядним, психологічним та інтелектуальним процесом, який, зокрема, визначається діяльністю закладів освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)