Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Бутенко, Людмила$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Бутенко, Людмила.
    Міжнародний Вишеградський Фонд в Україні [Текст] / Л. Бутенко // Мистецтво та освіта. - 2007. - № 3. - С. 63
Рубрики: Міжнародні фонди


Знайти схожі
2.


    Бутенко, Людмила.
    Трансдисциплінарний характер підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації / Л. Бутенко // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2015. - № 7/8. - С. 73-81. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Професійна підготовка
Кл.слова (ненормовані):
науково-педагоігчні кадри вищої кваліфікації -- моделі навчання в аспірантурі -- трансдисциплінарність -- міждисциплінарність -- форми наукового пізнання -- холістичний підхід -- контекстуалізація
Анотація: Розглядаються сучасні проблеми підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Представлено особливості різних моделей навчання в аспірантурі. Розкрито сутність трансдисциплінарності як принципиу наукового пізнання, співвідношення трансдисциплінарності та міждисциплінарності в освітньому просторі, можливості та обмеження використання ідей трансдисциплінарності у визначенні змісту та технологій підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Охарактеризовано взаємодію та взаємозумовленість різних форм наукового пізнання педагогічної дійсності на засадах трансдисциплінарності, холістичного підходу та контекстуалізації знань.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)