Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Боряк, Оксана$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Боряк, Оксана.
    Теоретико-методологічні засади функціональної системи формування та корекції мовленнєвої діяльності молодших учнів із інтелектуальними порушеннями / О. Боряк // Особлива дитина: навчання і виховання : наук., навч., інформ. журнал. - 2019. - № 1. - С. 52-60. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Спеціальна педагогіка--Логопедія
   Спеціальна педагогіка--Діти з порушеннями інтелекту (розумово відсталі, ЗПР)
Кл.слова (ненормовані):
мовленнєва діяльність -- порушення мовлення -- інтелектуальні порушення -- розумова відсталість -- функціональна система формування та корекції
Анотація: Під час дослідження було проаналізовано складний комплекс анатомо-фізіологічних, психологічних та соціальних чинників, які обумовлюють якісну своєрідність процесу мовленнєвого розвитку, велику поширеність та стійкість порушень мовлення у дітей із інтелектуальними порушеннями молодшого шкільного віку. Визначено пріоритетні напрями розв’язування проблеми формування та корекції мовленнєвої діяльності обраної категорії дітей.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
2.


    Боряк, Оксана.
    Дослідження сформованості показників психічного здоров'я дошкільників з інтелектуальними порушеннями [Текст] / Оксана Боряк, Анна Чобанян // Acta Paedagogiсa Volynienses. - 2021. - Вип. 3. - С. 199-204. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Дошкільники--Психічне здоров'я--Інтелектуальні порушення
Анотація: Авторками статті на основі порівняльного аналізу даних за результатами емпіричного дослідження виявлено специфіку сформованості показників психічного здоров’я старших дошкільників розумовою відсталістю, що конкретизується в низькому рівні сформованості обох критеріїв (соціально-особистісного/емоційно-поведінкового).


Дод.точки доступу:
Чобанян, Анна

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)