Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Знайдено у інших БД:

Генеральний каталог ЧОУНБ (4)

Буковина (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Бондаренко, Юрій$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 43
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-43

CUKK-VDPU
Б81

Бондаренко, Юрій.
Міфопоетичний аналіз творів історіософського змісту на уроках української літератури [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 3. - С. 25-29. - Бібліогр.: 8 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методика
Кл.слова (ненормовані):
історичні твори -- історіософський
Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА. ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО -- ЛІТЕРАТУРА -- ІСТОРИЧНА ЛІТЕРАТУРА
Анотація: За твердженням багатьох філософів, усе, що стосується осмислення історії, межує з міфотворчістю. Автор статті пропонує новий шлях аналізу творів художньо-історіософського змісту (як <"Енеїда"> Котляревського, "Розрита могила" Шевченка, поезія Є.Маланюка, історичні романи Л.Костенко тощо) - це <міфопоетичний аналіз>, зокрема з опорою на теорію <архетип>ів.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

Бондаренко, Юрій.
Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника / Ю. Бондаренко // Українська література в загальноосвітній школі : науково-методичний журнал. - 2008. - № 12. - С. 17. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
Анотація: У статті розглянуто головні напрями дослідження, види діяльності, типи матеріалів, які застосовуються на уроках літератури під час вивчення життєписів письменників на основі філософсько-історичного розуміння дійсності. Ключова ідея статті звучить так: щоб зрозуміти феномен митця, необхідно відмежовувати точний біографічний фактаж від суб'єктивної позиції того, хто створює біографію письменника

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)

Знайти схожі

Бондаренко, Юрій.
Відгук на посібник Василя Шуляра "Планування літературної освіти школярів: технологічна концепція"(Миколаїв, 2006) [Текст] / Ю. Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 3. - С. 71.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Підручники і посібники
Кл.слова (ненормовані):
відгук -- літературна освіта
Анотація: Відгук на посібник В.Шуляра "Планування літературної освіти школярів: технологічна концепція"

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Бондаренко, Юрій.
Феноменальна та рутинна історія у прозі Миколи Хвильового: зони конфліктів і небезпек [Текст] / Ю. Бондаренко // Слово і час. - 2009. - № 2. - С. 74-81. - Бібліогр. : с. 81
Рубрики: Письменники українські--Персналії--Україна, 20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
конфліктні зони -- Символічна автобіографія -- Ідеаційність -- Сенситивність
Анотація: У статті висвітлено один із тематичних спектрів прозової спадщини Миколи Хвильового - конфлікт між феноменальною та рутинною дійсністю. Кожне з явищ має для автора свою природу: феноменальне в історії народжується як наслідок пориву людства до ідеального, рутинне завжди поглинає, нейтралізує феноменальні здобутки. Їх протистояння підтримує історичну динаміку, яка має у творчості письменника прогнозовано коловоротний характер - постійну взаємозаміну двох типів епох.

Дод.точки доступу:
Хвильовий, Микола (укр. прозаїк, поет, публіцист, один з основоположників поревол. укр. прози ; 1893-1933) \про твір\

Знайти схожі

Бондаренко, Юрій.
Роман-хроніка Уласа Самчука "Марія": Україна між космосом та історією [Текст] / Юрій Бондаренко // Слово і час. - 2011. - № 6. - С. 25-33. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Письменники України--Діаспора--Канада, 20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
Космізм -- Історизм -- Світоглядна система -- Екзистенційність
Анотація: У статті розкрито світоглядні основи роману У. Самчука "Марія". Зокрема, досліджується конфлікт між космізмом та історизмом як засадничий елемент у тематизуванні дійсності письменником. Зроблено спробу виявити концептуальний погляд митця на українські реалії першої половини ХХ століття у світлі названих підходів.

Дод.точки доступу:
Самчук, Улас Олексійович (укр. письм., журналіст і публіцист, ред. ; 1905-1987) \про твір\

Знайти схожі

Неведомська, Євгенія.
Дослідження впливу на організм випромінювання мобільних телефонів [Текст] / Євгенія Неведомська, Юрій Бондаренко // Біологія і хімія в сучасній школі. - 2012. - № 1. - С. 20-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Електромагнітне випромінювання--Захист людини
Кл.слова (ненормовані):
Мобільні телефони, здоров'я населення, електромагнітна небезпека
Анотація: Досліджено вплив електромагнітного ЕМ-випромінювання МРТ на фізіологічний стан молодих людей. Систематичне і довготривале використання МРТ молодими людьми може призвести до порушення діяльності центральної нервової системи внаслідок порушення мозкового кровообігу.

Дод.точки доступу:
Бондаренко, Юрій

Знайти схожі

    Бондаренко, Юрій.
    Як осягнути "терни" і "зірки" Івана Багряного / Ю. Бондаренко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах) : науково-методичний журнал. - 2012. - № 8. - С. 63-64
Рец. на Куцевол, О. "Народився він для бою..." : (вивчення творчості Івана Багряного в школі) / О. Куцевол. - Вінниця : Ландо ЛТД, 2011

Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 20 ст.
   Рецензії на книги з української літератури

Дод.точки доступу:
Багряний, Іван (укр. поет, прозаїк, публіцист, політ. діяч ; 1906-1963) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Бондаренко, Юрій
Шкільний аналіз образів-персонажів в аспекті феноменального [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 7. - С. 35-38. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вивчення--Образи-персонажі
Кл.слова (ненормовані):
феноменальне -- рівні феноменальної виразності -- образ-персонаж -- класифікація -- градація -- художня роль -- особистісно-зорієнтоване навчання
Анотація: У статті накреслено окремий спосіб вивчення образів-персонажів на основі особливостей їх феноменалізації. Автор матеріалу розкриває потенціал такого підходу для активізації особистісного сприйняття учнями літературних героїв, демонструє це на матеріалі конкретних художніх текстів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Бондаренко, Юрій
Характеристика літературних героїв за рисами внутрішнього світу [Текст] / Юрій Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2015. - № 2. - С. 30-34. - Бібліогр.: 5 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Образи- персонажі
Кл.слова (ненормовані):
внутрішній світ героя -- риси характеру -- план психологічної характеристики -- визначення художнього надзавдання -- дослідження внутрішніх суперечностей -- інтерв'ювання -- сповідь героя -- читання в ролях
Анотація: Автор статті розглядає основні види діяльності, які можна застосовувати з метою осмислення внутрішніх якостей образів-персонажів. Він вважає їх базовими, оскільки вони дають змогу активізувати властивий школярам наївно-реалістичний поглядна літературні твори, що необхідно робити перед тим, як вийти на вищий рівень аналізу - художньо- естетичний.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Процес навчання
Кл.слова (ненормовані):
літературний герой -- персонаж -- образ літературного героя -- читання в ролях -- визначення художнього надзавдання -- інтерв'ювання
Анотація: Учителю пропонуються ряд практичних видів роботи, які можна застосовувати з метою осмислення внутрішніх якостей образів-персонажів: дослідження суперечностей характеру героя, особистісне ставлення школярів до персонажів, інтерв'ювання героя та ін.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-43

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)