Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Благініна, Світлана$<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Благініна, Світлана.
Змагання парадигм у вищій освіті Німеччини (до 500-річчя Реформації) / С. Благініна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 8. - С. 102-111. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--Німеччина
Кл.слова (ненормовані):
система освіти -- вища освіта Німеччини -- Реформація -- протестантизм -- етика праці -- якість освіти
Анотація: Стаття є відгуком на заклик про відзначення 500-річчя Реформації та вивчення її впливу на освітній і культурний прогрес Європи та України. Основну увагу зосереджено на еволюції світоглядних, релігійних та інших парадигм на теренах Німеччини та дослідженні особливостей тамтешньої системи освіти. Проаналізовано релігійне та філософське підгрунтя її унікальних рис, що відрізняють її від аналогічних систем інших держав. Доведено, що висока якість німецьких дипломів зумовлена протестантською етикою праці та принципом діяльнісної віри. Звернено увагу на конкуренцію кількох важливих парадигм в освіті сучасної Німеччини і наведено висновки з німецького досвіду для України.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Благініна, Світлана.
З досвіду Німеччини: забезпечення якості освіти в минулому і в наш час / С. Благініна // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2017. - № 9. - С. 87-99 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта зарубіжних країн--Німеччина
Кл.слова (ненормовані):
система освіти -- цілі навчання -- структура системи -- якість освіти -- міжнародні освітні виміри -- рейтинги -- PISA
Анотація: У статті розглядається еволюція середньої і вищої школи Німеччини, вказані їхні витоки і провідні тенденції розвитку. Для порівняння наведені зручні схеми структури систем освіти Німеччини й України. Доведено, що німці ототожнювали якість освіти не з точністю виконання наказів диктаторів, як це було на теренах України, а з досягненням користі для Вітчизни і всього населення. Молодь Німеччини добре орієнтується в освітній сфері, хоч структура й характеристики системи освіти на диво складні. Відзначається, що німці беруть участь в усіх європейських проектах та міжнародних освітніх тестуваннях, але ставляться до них виважено й спокійно. Для України корисний саме цей досвід Німеччини.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)