Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Аношкіна, Г.$<.>
Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-14 
1.


    Аношкіна, Г.
    "Читачу! Поглянь, усміхнись: я твій, я не вмер, я живий!" М. Рильський : урок-конференція з української літератури : 11 клас [Текст] / Галина Аношкіна // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 67-70. - Бібліогр.: 3 назви. - Зміст: "У присмерку осінньої алеї..."; "Коли тривоги життьової..." / М. Т. Рильський.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Письменники українські--Персоналії--Україна, 20 ст.
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
життєвий шлях М. Рильського -- творчий доробок поета
Анотація: Подано розробку уроку за темою: "Максим Тадейович Рильський. Життєвий і творчий шлях". Заняття має на меті: узагальнити знання учнів з біографії і творчості видатного українського поета; удосконалювати вміння аналізувати поетичні твори; прищеплювати любов до естетичних цінностей; поглибити вивчене про медитативну лірику.


Дод.точки доступу:
Рильський, Максим Тадейович (укр. поет, пер., публіцист, громад. діяч ; 1895-1964) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Аношкіна, Г.
    Формування в учнів бажання і вміння вчитися [Текст] / Галина Аношкіна // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 10. - С. 39-41.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Методика
Кл.слова (ненормовані):
проблемне навчання -- наочні методи навчання -- ігрові технології -- метод проектів -- інформаційно-комунікаційні технології -- функції і види контролю
Анотація: У статті висвітлено проблему формування в учнів засобами навчального предмета розуміння необхідності освіти, здатності здобувати знання та застосовувати їх на практиці, грамотно працювати з інформацією, а також критично мислити, бути комунікативними і контактними. Автор пропонує методи та прийоми, завдяки яким підвищується інтерес учнів до навчання, активізується мислення. Використання інтерактивних технологій стимулює розумову діяльність учнів та сприяє запобіганню нудьги та одноманітності на уроках.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Аношкіна, Г.
    Особистість на тлі епохи : Відомі й невідомі сторінки життєпису Миколи Вороного [Текст] / Галина Аношкіна // Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 1. - С. 22-24. - Бібліогр.: 4 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Вороний Микола Кіндратович (1871-1938 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
біографія -- остання сторінка життя -- НКВС -- ГУЛАГ -- УРСР -- слідча справа -- реабілітація -- вшанування пам'яті М. Вороного
Анотація: Біографічне есе присвячено Миколі Вороному. Висвітлено деякі сторінки життя та вшанування пам'яті раніше забороненого поета, педагога, палкого патріота України.


Дод.точки доступу:
Вороний, Микола Кіндратович (Український письменник, перекладач, поет, режисер, актор, громадсько-політичний діяч, театрознавець ; 1871-1938 рр.) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Аношкіна, Г. Г.
    Моральна й політична оцінка історичного минулого в поемі "Великий льох" Тараса Шевченка / Г. Г. Аношкіна // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 4. - С. 15-17 : іл. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.

Анотація: План-конспект уроку. Мета: ознайомити школярів з містерією «Великий льох», з’ясувати ідейно-художній зміст поеми; розкрити пізнавальний і виховний потенціал твору; розвивати логічне мислення, образну уяву, вміння давати оцінку історичним подіям; робити висновки та узагальнення;формувати світогляд учнів, виховувати інтерес до історичного минулого рідної країни.


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \о произв.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Аношкіна, Г.
    Терен спіє під гомін жита... [Текст] : творчий доробок письменника-земляка Тереня Германовича Масенка : українська література : 10 клас / Галина Аношкіна // Українська мова й література у сучасній школі. - 2013. - № 10. - С. 58-62. - Бібліогр.: 8 назв. - Зміст: "Літо в степу"; "Пісня про Дніпро"; "Дніпровські хвилі"; "Житні колоски" / Т. Масенко.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Масенко Терень Германович (1903-1970 рр.)
   Українська література--Урок

Кл.слова (ненормовані):
біографія Т. Масенка -- поетична творчість -- аналіз віршів
Анотація: Запропоновано конспект уроку, який має на меті ознайомити учнів з творчістю письменника Новоукраїнщини Тереня Масенка, удосконалювати вміння учнів аналізувати вірші, формувати розуміння глибини і краси рідного слова, виховувати пошану до кращих надбань літератури рідного краю.


Дод.точки доступу:
Масенко, Терень (Терентій) Германович (український журналіст, поет, перекладач ; 1903-1970) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Аношкіна, Г. Г.
    Трагічний і героїчний пафос козацьких пісень "Ой на горі та женці жнуть", "Стоїть явір над водою" : інтегрований урок - українська література, музичне і образотворче мистецтво. 7 клас / Г. Г. Аношкіна, О. В. Ловінюкова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 7/8(липень-серпень). - С. 36-39 : іл.
Рубрики: Народні пісні українські--Методика викладання
   Інтегровані уроки--Українська література--Музика

Анотація: План-конспект уроку. Мета: ознайомити учнів із особливостями козацьких пісень, з'ясувати їх трагічний і героїчний пафос; розкрити зміст образів-символів; розвивати навички аналізу пісенних творів, естетичні смаки; образне мислення, вміння виявляти спільне та відмінне в образах фольклорних творів, творах музичного й образотворчого мистецтва; сприяти вихованню гордості за українську історію, інтересу до теми козацтва та зразків національного мистецтва.


Дод.точки доступу:
Ловінюкова, О. В.

Знайти схожі

7.


    Аношкіна, Г.
    Героїчне минуле українського народу у творах мистецтва [Текст] : інтегрований урок - українська література, музичне та образотворче мистецтво : 5 клас / Галина Аношкіна, Оксана Ловінюкова // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 3. - С. 39-42.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Інтегрований урок
   Музика--Інтегрований урок

Кл.слова (ненормовані):
робота в групах -- інсценізація -- вокально-хорова робота -- козаки Запорізької Січі -- Богдан Хмельницький -- народні пісні -- картина А. Монастирського "Запорожець"
Анотація: Подано розробку уроку, який має на меті: ознайомити учнів із творами української літератури, музичного та образотворчого мистецтва, присвяченими темі українського козацтва; розвивати в учнів образне мислення; виховувати гордість за українську історію, інтерес до теми козацтва та кращих зразків національного мистецтва.


Дод.точки доступу:
Ловінюкова, О.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Аношкіна, Г.
    Морфологія. Повторення, систематизація, узагальнення вивченого [Текст] : українська мова : 7 клас / Галина Аношкіна // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 7/8. - С. 52-53.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Морфологія--Методика
   Українська мова--Урок

Кл.слова (ненормовані):
дослідницько-пошукова робота -- картки
Анотація: Надано розробку уроку, який має на меті поглибити й систематизувати знання з теми "Морфологія", формувати в учнів почуття милосердя, шляхетність, виховувати морально-етичні норми життя.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Аношкіна, Г. Г.
    Ліна Костенко. Збірка "Бузиновий цар" [Текст] / Г. Г. Аношкіна // Українська література в загальноосвітній школі. - 2015. - N 1(січень). - С. 27-29
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 20-21 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 20-21 ст.

   Письменники українські--Персоналії, 20-21 ст.

   Уроки--Українська література, 20-21 ст.

Анотація: План-конспект уроку. Загальна характеристика поезії Л. Костенко


Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про твір\

Знайти схожі

10.


    Аношкіна, Г.
    Проблемно-пошукова, дослідницька діяльність учнів на уроках словесності [Текст] / Галина Аношкіна // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 7/8. - С. 64-65.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методи навчання
   Українська література--Методи навчання

Кл.слова (ненормовані):
методи активного навчання -- проблемно-пошукові методи -- літературний аналіз художнього твору -- ідейно-художній аналіз
Анотація: У статті висвітлено особливості та принципи організації дослідницької діяльності на уроках словесності. Охарактеризовано основні методи та прийоми, мета яких - активізувати процес навчання, надати йому дослідницького характеру, передати учневі ініціативу в організації власної пізнавальної діяльності на уроці.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 1-10    11-14 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)