Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Уроки світової літератури -- Комбіновані<.>

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8

    Мінаєва, О. О.
    Чисте світло лицарства. Інтегрований урок світової літератури та англійської мови (компаративний аналіз творів В. Скотта "Айвенго" та М.В.Гоголя "Тарас Бульба" [Текст] / О. О. Мінаєва, Б. О. Паляничка // Зарубіжна література в школах України. - 2013. - № 10. - С. 48-51. - Зміст: "Айвенго" ; "Тарас Бульба"
Рубрики: Уроки світової літератури--Розробки уроків
   Уроки світової літератури--Комбіновані
   Письменники російські українського походження, 19 ст.
   Письменники англійські, 19 ст.
   Міжпредметні зв'язки --Світова література--Англійська мова
   Інтегроване навчання--Світова література--Англійська мова

Дод.точки доступу:
Паляничка, Б. О.; Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про твір\; Скотт, Вальтер (британ. письм., поет, історик, адвокат ; 1771-1832) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    П’яташ, В. С.
    Оцінювання і корекція навчальної діяльності з теми "Казки народів світу" [Текст] / В. С. П’яташ // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 2. - С. 42-44
Рубрики: Уроки світової літератури--Комбіновані
   Уроки світової літератури--Розробки уроків
   Світова література--Методика викладання
Анотація: Подано розробку уроку світової літератури, мета якого - формувати вміння узагальнювати й систематизувати предметні знання і вміння учнів з теми "Казки народів світу", рефлексувати й оцінювати рівень досягнення визначених навчальних цілей; виробляти вміння осмислювати значення вивченого для особистісного розвитку; прищеплювати інтерес до казки.

Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Марчик, Олена.
    М.Булгаков. "Майстер і Маргарита" [Текст] : Трагізм долі митця. Урок світової літератури, 11 клас / Олена Марчик // Всесвітня література в сучасній школі. - 2014. - № 10. - С. 25-29. - Зміст: "Майстер і Маргарита"
Рубрики: Письменники російські українського походження, 20 ст.
   Уроки світової літератури--Комбіновані
Анотація: Розробка уроку світової літератури за романом М.Булгакова Майстер і Маргарита", мета якого проаналізувати аспекти трактування проблеми особистості й влади в романі, дослідити історію відносин Майстра і влади, допомогти усвідомити долю митця, силу мистецтва і кохання у творі.

Дод.точки доступу:
Булгаков, Михайло Опаносович (рос. письм., драматург, лібретист, лікар ; 1891-1940) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Юлдашева, Людмила.
    Генріх Белль. "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." [Текст] : Герой як жертва війни. Урок світової літератури, 7 клас / Людмила Юлдашева // Всесвітня література в сучасній школі. - 2014. - № 11. - С. 4-6 : іл. - Бібліогр. в кінці ст. - Зміст: "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..."
Рубрики: Письменники німецькі, 20 ст.--Аналіз творів
   Уроки світової літератури--Комбіновані
Анотація: Розробка уроку за оповіданням Г.Белля "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...", мета якого визначити головну думку прочитаного, авторську позицію, виявити актуальні проблеми твору, висловити власне ставлення до війни з урахуванням моральних цінностей і соціальних норм.

Дод.точки доступу:
Белль Генріх-письменник німецький, 20 ст. \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Пирожкова, Тетяна.
    "Мой взнос не велик, зато сделан от всей души" [Текст] : Борис Пастернак: еволюція творчості митця, особливості лірики. Урок світової літератури, 11 клас / Тетяна Пирожкова // Всесвітня література в сучасній школі. - 2015. - № 1. - С. 37-41 : іл.
Рубрики: Письменники російські, 20 ст.
   Уроки світової літератури--Комбіновані
Анотація: Розробка уроку світової літератури за творчістю Б.Пастернака, мета якого визначити основні етапи життєвого і творчого шляху письменника, окреслити його творчу еволюцію, поглибити поняття про "срібну добу" російської поезії і філософську лірику, виховувати естетичні смаки учнів.

Дод.точки доступу:
Пастернак, Борис Леонідович (рос. поет, прозаїк, пер. укр.-єврей. походження. Лауреат Нобелів. премії 1958 р. Майстер філос. та пейзаж. лірики ; 1890-1960) \про нього\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Кониш, Н. М..
    Ідея радості життя й відкриття світу у творі Елеонор Портер "Полліана" [Текст] / Н. М. Кониш // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 12. - С. 12-13. - Зміст: "Полліанна"
Рубрики: Уроки світової літератури--Комбіновані
   Світова література--Методика викладання
   Письменники американські, 19-20 ст.
Анотація: Подано розробку уроку за романом Елеанор Портер "Полліана".

Дод.точки доступу:
Портер, Елеонор Ходжман (амер. письм. ; 1868-1920) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Палчей, М. В.
    Засудження рабства в романі Жуля Верна "П’ятнадцятирічний капітан" [Текст] / М. В. Палчей // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 12. - С. 17-19. - Зміст: "П’ятнадцятирічний капітан"
Рубрики: Уроки світової літератури--Комбіновані
   Письменники французькі--Персоналії--Франція, 19 ст.
Анотація: Подано розробку уроку за романом Жуля Верна "П’ятнадцятирічний капітан", мета якого підвести учнів до розуміння позиції письменника щодо рабства як потворного явища людського суспільства, вчити їх досліджувати мовний матеріал, удосконалювати навички складання плану художніх образів, виховувати самостійність, негативне ставлення до приниження людини людиною.

Дод.точки доступу:
Верн, Жуль Ґабріель (фр. письм., один із засновників жанру наук. фантастики ; 1828-1905) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

    Кучер, Л. В.
    Проблема моральної відповідальності вчених за наслідки своїх наукових досліджень у драмі Б.Брехта "Галілео Галілей" [Текст] / Л. В. Кучер // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 3. - С. 6-9. - Зміст: "Галілео Галілей"
Рубрики: Уроки світової літератури--Комбіновані
   Письменники німецькі, 20 ст.
Анотація: Подано розробку уроку світової літератури за п’єсою Бертольда Брехта "Галілео Галілей".

Дод.точки доступу:
Брехт, Бертольт (німецький драматург ; 1898-1956) \про твір\
Є примірники у відділах:
(05.06.2015р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)