Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Стилістика -- Методика<.>
Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10
1.


    Соловей, Н.
    Узагальнюємо і систематизуємо знання про засоби милозвучності мови : [2 уроки] [Текст] / Наталя Соловей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 5. - С. 65-70.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Фонетика--Методика
   Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
явища поетичної фонетики -- засоби милозвучності мови -- стилістичні можливості фонетики -- дослідження -- робота в групах -- аналіз художнього тексту
Анотація: Подано розробку двох уроків за темами: "Фоностилістика. Засоби милозвучності мови. Явища поетичної фонетики"; "Фоностилістика. Стилістичні можливості фонетики. Експресивні властивості звуків мови". Мета уроків - за допомогою новітніх методів навчання ознайомити учнів із засобами милозвучності мови, виховувати почуття прекрасного на зразках творів класичної української літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Соловей, Н.
    Вчимося використовувати засоби словотвору в різних стилях мови : [2 уроки] [Текст] / Наталя Соловей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 6. - С. 44-51.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Словотвір--Методика
   Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
урок-семінар -- стилістичні засоби словотвору -- суфіксація -- префіксація -- безафіксні утворення -- словоскладання й основоскладання -- урок-ділова гра
Анотація: Запропоновано конспект двох уроків, які мають на меті за допомогою сучасних форм і методів навчити учнів використовувати засоби словотвору в різних стилях мови, а також оцінювати випадки вдалого й невдалого використання цих засобів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Соловей, Н.
    "Як гул століть, як шум віків..." : урок 2 [Текст] / Наталя Соловей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 27-30.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Методика
   Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
порядок слів у реченні -- стилістика односкладних речень (ОР) -- евристична бесіда -- використання типів ОР у мовленні
Анотація: Подано конспект уроку за темою: "Порядок слів у реченні. Стилістичні особливості односкладних речень". Урок має на меті розкрити особливу стилістичну роль порядку слів у реченні, розширити знання учнів про односкладні речення як яскраву виражальну одиницю засобу спілкування, виховувати вміння бачити красу слова.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Соловей, Н.
    "Слово до слова - мова..." : урок 1 [Текст] / Наталя Соловей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2011. - № 9. - С. 25-27.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Синтаксис--Просте речення--Методика
   Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
стилістичні можливості простого речення -- робота з текстом -- робота в групах -- творча робота
Анотація: Подано конспект уроку за темою "Стилістичні можливості простого речення", мета якого - формування й удосконалення знань про просте речення, умінь використовувати його можливості, а також розвивати емоційну та естетичну сферу учнів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Новосьолова, В.
    Використання стилістичних засобів лексикології і фразеології на уроках української мови в старшій школі в умовах профільного навчання [Текст] / Валентина Новосьолова // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 6. - С. 9-13. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Методика
   Українська мова--Лексикологія--Методика
   Українська мова--Фразеологія--Методика
Кл.слова (ненормовані):
стилістика -- стилістичні особливості -- лексика обмеженого вжитку -- діалектизми -- історизми -- архаїзми -- неологізми -- фразеологічні звороти
Анотація: У статті зосереджено увагу на лексичних і фразеологічних засобах стилістики, уміщено різноманітні прктичні завдання і вправи, які за змістом і формою виконання активізують пізнавальну діяльність десятикласників, орієнтують на глибше осмислення змістової і стилістичної структури текстів, сприяють виробленню вмінь використовувати мовні засоби відповідно до теми, мети й сфери спілкування.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Соловей, Н.
    Фоностилістика : урок української мови : 10 клас [Текст] / Наталія Соловей // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 6. - С. 35-36.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Фонетика--Методика
   Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
поетична фонетика -- милозвучність мови -- асонанс -- алітерація -- групова робота
Анотація: Подано розробку уроку за темою: "Фоностилістика. Засоби милозвучності мови. Явища поетичної фонетики". Мета заняття - узагальнити та систематизувати знання школярів з цієї теми, навчити розпізнавати явища поетичної фонетики, виховувати в учнів почуття прекрасного на зразках класичної української літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Лобчук, О.
    Ознайомлення школярів зі стильовим забарвленням тексту [Текст] / Олена Лобчук // Початкова школа. - 2013. - № 10. - С. 8-11. - Бібліогр.: 2 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
   Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
стилі текстів -- художній стиль -- науковий стиль -- мовленнєва ситуація
Анотація: В статті описується методика формування у школярів уявлення про стилі текстів шляхом опори на мовленнєві поняття як систему орієнтирів у побудові власних висловлювань.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Семеног, О.
    Культурв роботи вчителя-дослідника з текстом наукової комунікації [Текст] / Олена Семеног // Українська мова й література у сучасній школі. - 2013. - № 11. - С. 2-8. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Методика
   Українська мова--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
науковий текст -- текстова культура учителя-дослідника -- жанрова, стилістична культура -- термінологічна культура -- лексикографічна культура -- бібліографічна культура
Анотація: У статті акцентовано увагу на характеристиці культури дослідницької праці вчителя з науковим текстом як невід'ємній складовій науково-методичної роботи у загальноосвітній школі і в навчальних закладах нового типу, властивостях і мовних засобах текстової організації наукового тексту. Доведено, що успішність читання наукового тексту залежить від індивідуального досвіду, фонових знань, творчого мислення.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Рябенко, І.
    Стилістичні вправи як об'єкт теоретичного аналізу в сучасній лінгводидактиці [Текст] / Ірина Рябенко // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 4. - С. 24-28. - Бібліогр.: 4 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Методика
Кл.слова (ненормовані):
робота зі стилістики -- стилістична компетентність -- учні старшої школи філологічного профілю -- класифікація стилістичних вправ
Анотація: У статті розглянуто створення класифікації стилістичних вправ для старшої школи філологічного профілю. Проаналізовано шляхи розв'язання цієї проблеми сучасними українськими лінгводидактами. Окреслено перспективи подальших досліджень у напрямі формування стилістичної компетентності за допомогою системи стилістичних вправ на уроках української мови.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


    Деркач, О.
    Зміст і структура текстів різних стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри [Текст] : українська мова : 11 клас / Олена Деркач // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 1. - С. 33-37.
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Методика
   Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
особистісно зорієнтований урок -- стиль мови -- стиль мовлення -- стилістика мовлення -- жанри -- стилістичний аналіз висловлення -- українська народна вишивка -- Т. Шевченко -- історія українського стилю
Анотація: Мета поданого уроку полягає в наступному: систематизувати й узагальнити відомості про стиль мови і стиль мовлення; поглиблювати знання учнів про зміст і структуру текстів різних стилів, їх основні жанри та мовні засоби; формувати практичні вміння і навички стилістичного аналізу висловлення; розвивати мовленнєво-мисленнєві вміння здійснювати компаративний аналіз текстів різних стилів, досліджувати мовний матеріал; виховувати в школярів почуття поваги до рідної мови та своєї Батьківщини засобами мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)