Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Початкове навчання<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 83
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Стрілець, С.
Диференційований підхід на уроках української мови під час вивчення окремих орфограм у 2-3 класах [Текст] / Світлана Стрілець // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 9-11.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
диференційовані завдання -- правопис буквосполучень ьо, йо -- правопис слів з апострофом -- правопис префіксів -- правопис ненаголошених голосних [е], [и]
Анотація: В статті йдеться про використання перфокарт на уроках української мови, що сприяє, на думку автора, реалізації диференційованого підходу в навчанні; наведено конкретні приклади.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Ткачова, Л.
Інтелектуальна гра "Ерудит" [Текст] / Лідія Ткачова // Початкова школа. - 2012. - № 6. - С. 22-23.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Математика--Ігрові методи навчання
Українська мова--Початкове навчання
Природознавство--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
3 клас -- завдання з математики -- завдання з української мови -- завдання з природознавства
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Чужа, Н.
Застосування інтерактивних способів вивчення українських народних паремій у початковій школі [Текст] / Наталія Чужа // Початкова школа. - 2012. - № 8. - С. 60-62. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Фольклор--Методи навчання
Кл.слова (ненормовані):
інтерактивні технології -- молодший школяр -- паремія -- прислів'я -- приказка -- загадка
Анотація: У статті розглядається проблема застосування інтерактивних технологій у процесі вивчення українських народних загадок, прислів'їв та приказок у початковій школі; подається стислий опис форм, методів та прийомів роботи з українським паремійним матеріалом.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Мартиненко, В.
Оновлення змісту літературного читання у контексті компетентнісного підходу [Текст] / Валентина Мартиненко // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 20-24. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
курс "Літературне навчання" -- зміст курсу -- робота з дитячою книжкою
Анотація: Здійснено аналіз навчальної програми "Літературне читання" з точки зору реалізації компетентнісного підходу. Під час розроблення змісту було змінено назву курсу з "Читання" на "Літературне читання".
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
5.
|
Петрук, О.
Комунікативне спрямування у навчанні української мови у початкових класах шкіл з мовами викладання національних меншин [Текст] / Оксана Петрук // Початкова школа. - 2012. - № 10. - С. 41-44. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Викладання в школах національних меншин
Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна компетентність -- текст -- мовленнєва діяльність -- мовленнєві уміння -- мовні одиниці -- комунікативні контакти -- соціальні ролі
Анотація: Актуальність матеріалу, викладеного в статті, зумовлюється необхідністю пошуку нових підходів до мовної освіти, які б забезпечували формування комунікативної компетентності учнів ЗНЗ з мовами навчання національних меншин України. У статті обґрунтовується оптимальність комплексної багатоцільової роботи з текстом як основою для реалізації комунікативного підходу до навчання української мови як державної.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
6.
|
Зимульдінова, А.
Мова й мовлення молодших школярів. Наукові засади [Текст] / Алла Зимульдінова, Світлана Гірняк // Початкова школа. - 2012. - № 11. - С. 10-14. - Бібліогр.: 18 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
види мовленнєвої діяльності -- молодші школярі
Анотація: У статті розглядаються наукові засади мови й мовлення, зосереджується увага на розкритті змісту нормативних документів про мову та мовлення, на працях провідних психологів, педагогів, мовознавців та методистів. Обґрунтовується взаємозв'язок різних видів мовленнєвої діяльності, що сприятиме якісному оволодінню мовних знань та мовленнєвих умінь молодших школярів.
Дод.точки доступу:
Гірняк, С.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Нечипоренко, К.
Розвиток інтелектуально-творчих умінь учнів у навчально-виховному процесі початкової школи [Текст] / Катерина Нечипоренко // Початкова школа. - 2012. - № 11. - С. 55-57. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Українська мова--Морфологія--Методика
Кл.слова (ненормовані):
інтелектуально-творчі уміння молодших школярів -- фактори власної активної особистості -- іменник -- 3 клас
Анотація: У статті проаналізовано зміст поняття "інтелектуально-творчі уміння молодшого школяра"; визначено чинники, які впливають на розвиток зазначених умінь; охарактеризовано фактори активності особистості як провідні у розвитку інтелектуально-творчих умінь; наведено приклади завдань, які сприятимуть розвитку інтелектуально-творчих умінь на уроках української мови у 3 класі.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
8.
|
Сєргєєва, Н.
Мотивація навчальної діяльності учнів на уроках української мови [Текст] / Наталія Сєргєєва // Початкова школа. - 2013. - № 1. - С. 10-13. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
мотив -- мотивація -- зовнішні фактори мотивації -- внутрішня мотивація
Анотація: У статті розглянуто особливості використання мотивації на уроках української мови у початковій школі (зовнішньої мотивації та внутрішньої мотивації). Наведено фрагменти уроків.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
9.
|
Шрамко, Ольга
Формування у молодших школярів соціокультурної компетентності на уроках української мови [Текст] / Ольга Шрамко // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 3. - С. 15-19. - Бібліогр.: 13 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
компетенція -- компетентність -- комунікативна компетентність -- соціальна компетентність -- соціокультурна компетенція -- соціокультурна компетентність
Анотація: У статті розглянуто актуальність проблеми формування соціокультурної компетентності на уроках української (рідної) мови. Подано зразки вправ, які вчитель початкових класів може використати для залучення учнів до пошукової роботи, збагачення й активізації їхнього словникового запасу, виховання любові до"малої " батьківщини, формування соціокультурної компетентності як одного зі складників процесу соціалізації особистості.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
10.
|
Даценко, Н.
Як вивчити абетку [Текст] / Ніна Даценко // Початкова школа. - 2013. - № 7. - С. 62.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Початкове навчання
Кл.слова (ненормовані):
казкова повість -- казка "Як знайшлися літери"
Анотація: У статті зроблено огляд абетки нового виду - казкова повість "Як знайшлися літери", відомої української казкарки Світлани Прудник.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний