Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Українська мова -- Методика -- Розвиток мовлення<.>
Загальна кількість знайдених документів : 17
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-17 
1.
CUKK-VDPU
М29

    Марцінко, Т.
    Формування навичок інтонування мовлення учнів середньої школи як передумова розвитку мисленнєво-мовленнєвої діяльності на уроках української мови [Текст] / Т. Марцінко // Українська мова і література в школі. - 2007. - № 2. - С. 5-9. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
Текст -- риторика -- пафос -- етос
Анотація: Уміння виражати свої почуття і стани словом

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі
2.


    Донченко, Тамара.
    Учнівські твори як засіб мовленнєвого розвитку учнів [Текст] / Т. Донченко // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 1. - С. 2-7. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
зміст твору -- план -- висловлення про мову
Анотація: Значення твору як виду вправ по самостійному викладу учнями думок, почуттів, суджень.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Пилищук, Оксана.
    Використання народознавчого матеріалу на уроках розвитку мовлення в гуманітарних класах ліцею [Текст] / О. Пилищук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 2. - С. 6-9. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
висловлювання -- текст -- зв'язне мовлення -- вчені-лінгводидакти -- духовний світ -- народна творчість
Анотація: Короткий аналіз використання українознавчого матеріалу на уроках розвитку мовлення в гуманітарних класах ліцею.


Дод.точки доступу:
Русова, С.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
4.


    Шелехова, Г.
    Особливості розвитку мовлення старшокласників за новою програмою з української мови (академічний рівень) [Текст] / Г. Шелехова // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 4. - С. 24-27. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
культура мови -- компетенції особистості -- самоосвіта -- самовдосконалення -- особистісний потенціал
Анотація: Допомога вчителю в урахуванні особливостей розвитку мовлення старшокласників та їх творчих здібностей в застосуванні вдалих методів та прийомів навчального процесу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
5.


    Зарубенко, Н.
    Особливості будови тексту-роздуму. Усний докладний переказ розповідного тексту з елементами роздуму (матеріали до уроку розвитку мовлення у 5 класі з використанням ІКТ) [Текст] / Н. Зарубенко // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 4. - С. 50-51.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
твір-роздум -- теза -- схеми -- опорні таблиці
Анотація: Розробка уроку з розвитку мовлення у 5 класі.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
6.


    Міхальцова, Т.
    Поспішайте творити добро : урок-журналістський практикум у 9 класі : [урок розвитку зв'язного мовлення] [Текст] / Т. Міхальцова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 12. - С. 31-35.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
   Українська мова--Методика--Урок
Кл.слова (ненормовані):
словникова робота -- стилі мовлення -- замітка -- стаття -- опорний план-схема написання статті -- робота в малих групах -- крилаті вирази до теми -- робота з картками очікування
Анотація: Розробка уроку за темою: "Стаття в газету на морально-етичну тему" ("Поспішайте робити добро"). Завдяки використанню сучасних методів навчання урок сприяє моральному вихованню школярів, розвитку їх творчого мислення. Учні ознайомлюються із жанровими особливостями статті як твору публіцистичного стилю, а також вдосконалюють навички самооцінювання (самостійно оцінюють свої досягнення на уроці та враження від нього).

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
7.


    Домалега, І.
    З вдячністю і повагою... : конспект заняття з культури писемного ділового мовлення [Текст] / І. Домалега // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 1. - С. 102-108. - Бібліогр.: 2 назви.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Культура мовлення
   Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
   Українська мова--Методика--Стилістика
Кл.слова (ненормовані):
доповідна записка -- групова робота (кросворд) -- класифікація документів -- заява -- реквізити -- довідка -- різновиди листа -- елементи ділового листа
Анотація: Конспект уроку за темою: "Підготовка й оформлення заяви, довідки, листа. Заява як документ системи. Довідка як документ системи. Формуляр-зразок цих документів. Складові частини тексту". Урок має на меті формувати в учнів навики та уміння складати і оформляти ділові папери українською мовою, відповідно до державних стандартів, а також ознайомити з особливостями офіційно-ділового стилю мовлення, основних аспектів діловодства. Учні мають отримати знання з базової термінології, мовних кліше, притаманних різним видам документів. Все це сприяє розвитку мовних та мовленнєвих вмінь школярів, більш досконалому оволодінню державною мовою.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
8.


    Деркач, О.
    Слово як носій добра, істини й краси : особистісно-зорієнтований урок розвитку філософського мислення з елементами дослідження та проектування у 10 класі [Текст] / О. Деркач // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 2. - С. 25-30.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Урок
   Українська мова--Лексикологія
   Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
   Українська мова--Методика--Особистісно-зорієнтоване навчання
Кл.слова (ненормовані):
лексико-стилістичні синоніми -- лінгвостилістична лабораторна робота -- завдання-градація -- завдання-міні-проект (робота в групах) -- завдання "коло ідей" -- вправа дискусійного характеру -- творча лабораторія -- систематизація мовного матеріалу
Анотація: Мета уроку - поглибити знання учнів про синоніми та їх функціонально-стилістичні можливості, удосконалювати вміння учніввикористовувати в тексті стилістично забарвлені лексичні засоби мови. Завдяки використанню сучасних технологій навчання урок сприяє розвитку творчих здібностей учнів, їх логічного й образного мислення та мовлення, виховує любов до рідного слова і збагачує словниковий запас школярів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
9.


    Глазова, О.
    Мовлення як предмет вивчення стилістики та культури мовлення : вступні розділи підручника "Українська мова, 10 клас. Академічний рівень" [Текст] / О. Глазова, Ю. Кузнецов // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 7/8. - С. 46-78.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Підручники і навчальні посібники
   Українська мова--Методика--Стилістика
   Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
   Українська мова--Культура мовлення
Кл.слова (ненормовані):
спілкування -- загальнонародна мова -- літературна мова -- стилістика мови і мовлення -- усний докладний переказ тексту художнього стилю -- стилістичні засоби фонетики -- милозвучність української мови
Анотація: Публікація вступної частини посібника "Українська мова, 10 клас. Академічний рівень": правила, мовленнєві вправи, схеми, численні ілюстрації тощо. Підручник поєднує діяльнісно-комунікативний підхід, цілісне подання матеріалу, формування громадянської компетентності. Методичний апарат підручника забезпечує урахування особистісно зорієнтованного підходу до навчання української мови в школі.


Дод.точки доступу:
Кузнецов, Ю.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
10.


   
    Мова як суспільне явище : вступний розділ підручника "Українська мова, 10 клас. Профільний рівень" [Текст] / М. Плющ, В. Тихоша, С. Караман, О. Караман // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 7/8. - С. 85-92.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Підручники і навчальні посібники
   Українська мова--Загальні питання--Мова і мовлення
   Українська мова--Методика--Розвиток мовлення
   Мовознавство--Загальне--Соціолінгвістика
Кл.слова (ненормовані):
мовознавчі студії -- практикум -- спілкування -- соціолінгвістика -- основні функції мови
Анотація: Публікація вступної частини підручника "Українська мова, 10 клас. Профільний рівень". Зміст посібника спрямовано на засвоєння мовної культури в усій її багатогранності. Кожну мовну тему представлено у трьох рубриках: "Мовознавчі студії", "Практикум", "Спілкування".


Дод.точки доступу:
Плющ, М.; Тихоша, В.; Караман, С.; Караман, О.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 1-10    11-17 
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)