Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Українська література -- Методична робота<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Лузан, Л.
Характеристика та особливості професійної компетентності вчителів-словесників [Текст] / Л. Лузан; Людмила Лузан // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 8. - С. 54-58. - Бібліогр.: 11 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методична робота
Українська література--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
професійна компетентність вчителів-словесників -- рівні професійної компетентності вчителів-словесників
Анотація: У статті подається характеристика та особливості професійної компетентності вчителів української мови і літератури; визначені рівні професійної компетентності вчителів-словесників.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Шуневич, О.
Інтерпретація теорії множинного інтелекту в процесі диференції навчання української мови й літератури [Текст] / Оксана Шуневич // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 4. - С. 51-55. - Бібліогр.: 11 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методична робота
Українська література--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
теорія Говарда Гарднера -- тип інтелекту -- диференційовані завдання -- особистісно орієнтоване навчання -- інтелектуальний профіль
Анотація: У статті порушуються проблеми диференціації навчання в процесі опанування української мови й літератури. Найбільш значущим є такий підхід, який передбачає об'єднання учнів у групи для спільної навчальної діяльності не за рівнем навчальних досягнеь, а за певним типом інтелекту. Автор статті робить спробу визначити загальні методичні шляхи реалізації теорії множинного інтелекту в практиці вчителя-словесника. Особливу увагу приділено добору методів, прийомів, форм роботи, яким можна надавати перевагу під час навчання дітей із різними типами інтелекту.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Базиль, Л.
    Розвиток літературознавчої компетентності вчителів-словесників у контексті інноваційного поступу вітчизняного освітнього простору [Текст] / Людмила Базиль // Українська мова і література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 16-22. - Бібліогр.: 5 назв.
Рубрики: Українська література--Методична робота
   Українська література--Підготовка фахівців
Кл.слова (ненормовані):
учитель української мови і літератури -- підготовка майбутніх фахівців -- літературознавча компетентність -- курси і спецсемінари -- новітні технології -- проблемне навчання -- мультимедійні лекції -- електронні підручники
Анотація: У статті визначено роль освітніх інновацій у розвиткові літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. На прикладі освітнього процесу у Глухівському національному педагогічному університеті ім. О. Довженка висвітлено особливості застосування технології контекстного, діяльнісного, проблемного й інтерактивного навчання у системі фахової освіти майбутніх словесників.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Жила, С.
Колективна лекція як форма підготовки майбутніх учителів української літератури [Текст] / С. Жила // Українська мова і література в школах України. - 2017. - № 11. - С. 26-30. - Бібліогр.: 4 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методична робота
Вища освіта--Підготовка вчителів мови і літератури
Кл.слова (ненормовані):
колективна лекція -- функції колективної лекції -- види лекцій -- різновиди колективної лекції
Анотація: Розглянуто особливості колективної лекції як форми підготовки майбутніх учителів української літератури: охарактеризовано її функції, різновиди та названо переваги колективних занять.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Тихолоз, Сергій.
Роздуми вчителя [Текст] / Сергій Тихолоз // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 10. - С. 45-51.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Методична робота
Кл.слова (ненормовані):
вчитель -- педагогічна майстерність -- педагогічний досвід -- виховання засобами літератури -- моральне виховання
Анотація: Сергій Тихолаз, учитель української мови та літератури із Тальнівського району Черкаської області, представив власний нетрадиційний підхід до уроків літератури та виклав свої роздуми про виховне значення літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)