Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
 Знайдено у інших БД:Шевченко Т. Г. (1)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Теми і образи в літературі -- Природа<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.


    Ціко, І. Г.
    Формування активної читацької діяльності [Текст] : система різнорівневих та індивідуальних завдань. Поезія Р.Бернса, П.Б.Шеллі, Ф Тютчева / І.Г. Ціко // Зарубіжна література в школах України. - 2005. - № 4
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Теми і образи в літературі--Природа



Дод.точки доступу:
Бернс, Роберт (Шотландський поет) \про нього\; Шеллі, Персі Бісі (Англійський письменник) \про нього\; Тютчев, Федір Іванович (Російський письменник) \про нього\

Знайти схожі

2.


    Дем‘яненко, О.
    Весняний розмай. Літературно-музична композиція для старшокласників [Текст] / О. Дем‘яненко // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 5. - С. 58-60
Рубрики: Сценарії--Весна
   Теми і образи в літературі--Природа

   Російська література--Методика викладання



Знайти схожі

3.


    Скоморовська, Н. Б.
    Розвиток критичного мислення учнів під час вивчення творів Т. Шевченка [Текст] / Н. Б. Скоморовська // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 2. - С. 5-7. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.

   Теми і образи в літературі--Природа

Анотація: У статті йдеться про використання технології "Читання та письмо для розвитку критичного мислення" на уроках української шлітератури під час вивчення творів Т. Шевченка. Технологія дає можливість розвивати критичне, творче мислення, активізувати пізнавальну діяльність школярів на уроці.
Серед багатьох можливих обрано тему природи. Вибір обумовлений її актуальністю. Щоб привернути увагу учнів до проблеми збереження навколишнього середовища, потрібно навчати школярів любити та берегти природні багатства. У творах Кобзаря безліч рядків про красу природи рідного краю.
Серед стратегій, які пропонує дана технологія, обрано саме ті, що допоможуть повніше донести до учнів цей навчальний матеріал, розвивати асоціативне мислення, вміння аналізувати


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\

Знайти схожі

4.


    Глеб, О.
    Роль пейзажів у історичному романі у віршах Ліни Костенко "Маруся Чурай" та інтерпретація їх учнями під час роботи над текстом / О. Глеб // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 7/8. - С. 30-32. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 20-21 ст.
   Поеми--Українська література--Методика викладання, 20-21 ст.

   Письменники українські--Персоналії, 20-21 ст.

   Уроки--Українська література, 20-21 ст.

   Природа--Теми і образи в літературі

   Теми і образи в літературі--Природа

Анотація: У статті автор подає інтерпретації пейзажних елементів істричного роману у віршах Ліни Костенко "Маруся Чурай", аналізує, як за допомогою описів природи відтворюються картини життя людей


Дод.точки доступу:
Костенко, Ліна Василівна (укр. письм., поетеса, лауреат Нац. премії ім. Тараса Шевченка 1987 р. ; 1930-) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Дудник, І. В.
    Вивчаємо оповідання Е.Сетона-Томпсона "Лобо" [Текст] / І. В. Дудник // Зарубіжна література в школах України. - 2014. - № 10. - С. 46-48. - Зміст: "Лобо"
Рубрики: Уроки світової літератури--Розробки уроків
   Теми і образи в літературі--Природа

   Уроки світової літератури--Форми проведення--Комбіновані

   Письменники канадські, 19-20 ст.



Дод.точки доступу:
Сетон-Томпсон, Ернест (канад. (шотланд. походження) письм., художник-анімаліст, один з ідеологів і натхненників скаут. руху ; 1860-1946) \про твір\
Є примірники у відділах:
(21.12.2007р. - Б.ц.) (вільний)

Знайти схожі

6.


    Рубаненко, Н. Л.
    "Як звуть його? Чи взагалі він звавсь?" : вивчення поезії М. Вінграновського "Бабунин дощ" / Н. Л. Рубаненко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 5(травень). - С. 33-34. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 20 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 20 ст.

   Письменники українські--Персоналії, 20 ст.

   Уроки--Українська література, 20 ст.

   Природа--Теми і образи в літературі

   Теми і образи в літературі--Природа

Анотація: План-конспект уроку. Мета: ознайомити учнів із життям і творчим шляхом М. Вінграновського, вчити дітей виразно і вдумливо читати поезії, коментувати художні описи природи, усвідомлювати значення образного слова для вираження почуттів; формувати власне бачення ліричного героя; виховувати любов до природи.


Дод.точки доступу:
Вінграновський, Микола Степанович (1936-2004) \про твір\

Знайти схожі

7.


    Привалова, С. П.
    Людина і природа у творчості Т. Шевченка-поета і Т. Шевченка-художника [Текст] / С. П. Привалова, О. Мова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - № 9(вересень). - С. 12-14. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Теми і образи в літературі--Людина
   Теми і образи в літературі--Природа

   Теми і образи в мистецтві--Людина

   Теми і образи в мистецтві--Природа

   Українська література--Літературна критика, 19 ст.

   Поезія українська--Літературна критика, 19 ст.

   Поеми--Українська література--Літературна критика, 19 ст.

   Живопис український--Художня критика, 19 ст.

   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.

Анотація: У статті досліджено проблему людини і природи у творчості Т. Шевченка-поета, творчість Т. Шевченка-художника.


Дод.точки доступу:
Мова, О.; Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про твір\

Знайти схожі

8.


   
    Вчений широкого штибу [Текст] : 410 років від дня народження Еванджеліста Торрічеллі // Шкільна бібліотека. - 2018. - N 9(вересень). - С. 58-59 : ілюстр.
Рубрики: Фізики італійські--Персоналії, 17 ст.
   Природа--Теми і образи в літературі

   Теми і образи в літературі--Природа

   Загадки--Термометри

Кл.слова (ненормовані):
Загадки про термометр -- Вірші про природу
Анотація: Біографія та один із дослідів Е. Торрічеллі. Вірші про природу Н. Забілої та загадки про термометр.


Дод.точки доступу:
Торрічеллі, Еванджеліста (1608-1647) \про нього\

Знайти схожі

9.


    Аннабердієва, Лариса.
    Природа в ліриці С. Єсеніна та в музиці [Текст] : інтегрований урок / Лариса Аннабердієва // Зарубіжна література в школах України. - 2021. - № 10. - С. 30-33
Рубрики: Інтегроване навчання--Література--Музика
   Уроки російської літератури--Розробка уроку

   Теми і образи в літературі--Природа

Анотація: Урок комплексного застосування отриманих знань (інтегрований урок літератури та музики) з використанням ІКТ.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)