Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Соціальна педагогіка -- Самовизначення особистості<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

    Воєводіна, Т. Ю.
    Соціальне самовизначення: історія становлення поняття [Текст] / Т. Ю. Воєводіна // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 11-17. - бібліогр.: 25 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Самовизначення особистості
   Профорієнтація
Анотація: У статті автор аналізує підходи до розуміння поняття соціального самовизначення. Розкриває його суть через зв"язок з професійною орієнтацією молоді. Пропонує визначення процесу соціального самовизначення як набору якостей, необхідних для здійснення успішної соціально-професійної діяльності. Автор також проводить аналіз наукової літератури для визначення різних підходів до трактування поняття "соціального самовизначення", здійснює спробу конкретизувати суть поняття з огляду на сучасні умови соціального становлення молоді.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Грищенко, Н. А.
    Системно-синергетична модель процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ [Текст] / Н. А. Грищенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2008. - № 4. - С. 24-32. - бібліогр.: 13 назв
Рубрики: Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
   Соціальна педагогіка--Самовизначення особистості
Анотація: У статті детально розглянуто механізм набуття особистістю студента просоціальних смислів. Розкрито сутність системно-синергетичного підходу до процесу формування просоціальних особистісних смислів студента в позанавчальній діяльності ВНЗ. Доведено ефективність досліджуваного процесу за використання технології педагогічної драматизації контекстуапьного рефреймінгу. У даному дослідженні автори виокремлюють три основні критерії наявності просоціальних особистісних смислів у смисловій сфері студента; розглядають механізми функціонування системи особистісних смислів людини взагалі.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

    Отрощенко, Н. Л.
    Організація взаємодії школи й батьків щодо питань соціально-професійного самовизначення старшокласників [Текст] / Н. Л. Отрощенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2009. - № 4. - С. 66-71. - Бібліогр.: с. 70-71
Рубрики: Соціальна педагогіка--Самовизначення особистості
   Соціальна педагогіка за кордоном
   Соціальна педагогіка--Робота з дітьми та молоддю
   Профорієнтація
Кл.слова (ненормовані):
соціально-професійне самовизначення -- педагогічна профорієнтаційна просвіта батьків
Анотація: Статтю присвячено проблемі організації взаємодії школи та сім"ї в процесі соціально-професійного самовизначення старшокласників, де соціальний педагог відіграє провідну роль. Детально описано проведення психолого-педагогічного практикуму для батьків щодо ефективних способів підтримки старшокласника його наближчими дорослими на етапі вибору професії.

Є примірники у відділах: всього 1
Вільні: 1

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)