Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Початкова освіта -- Рідна (українська) мова<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Черніс, О.
Заглянь у себе! [Текст] / О. Черніс // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 1. - С. 45-46
Рубрики: Початкова освіта--Рідна (українська) мова
Кл.слова (ненормовані):
розділові знаки -- групова полярність -- образність мовлення
Анотація: В статті йдеться про образне викладання мови в початковій школі.

Знайти схожі

    Плигань, О.
    Акродиктанти [Текст] / О. Плигань // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 1. - С. 45-46
Рубрики: Початкова освіта--Рідна (українська) мова
   Українська мова--Методика викладання--Методичний матеріал
Кл.слова (ненормовані):
тренувальні вправи
Анотація: Акродиктанти - система завдань, що сприяють удосконаленню правописних навичок учнів. Можуть бути використані вчителем для перевірки навчальних досягнень учнів, організації індивідуальної, самостійної та групової роботи на уроках.

Знайти схожі

    Гавриш, Р.
    Розвиток пізнавального інтересу / Р. Гавриш // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 3. - С. 40-42
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
   Початкова освіта--Рідна (українська) мова
Кл.слова (ненормовані):
пізнавальний інтерес -- пізнавальна активність -- навчально-пізнавальний інтерес
Анотація: В статті автор досліджує питання розвитку навчально-пізнавального інтересу в учнів молодших класів засобами розвиваючого навчання на уроках української мови, пропонує методику для визначення рівня сформованості пізнавального інтересу.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

    Никоненко, М.
    Мовленнєві компетентності учнів / М. Никоненко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 4. - С. 44-47
Рубрики: Початкова освіта--Компетентнісне навчання
   Початкова освіта--Рідна (українська) мова
Кл.слова (ненормовані):
розвиток мовлення -- мовленнєва діяльність -- вимоги до мовленння -- мовленнєві уміння -- мова
Анотація: Методичні поради щодо розвитку мовлення учнів 1-х класів.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Очеретяна, З.
Слідство веде детектив іменник : урок української мови у 3-му класі / З. Очеретяна // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 11/12. - С. 40-41
Рубрики: Початкова освіта--Рідна (українська) мова
Кл.слова (ненормовані):
іменник
Анотація: Урок розроблений з метою систематизувати та узагальнити знання учнів про іменник як частину мови, виправлятись у доцільному та правильному вживанні іменників у мовленні; розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення учнів, кмітливість, виховувати пізнавальний інтерес, любов до рідного слова.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Манагарова, Н.
    Розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках української мови / Н. Манагарова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 11/12. - С. 20-21. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська мова--Методика викладання
   Початкова освіта--Рідна (українська) мова
Кл.слова (ненормовані):
творчі здібності
Анотація: Запропоновано вправи на розвиток в дітей уміння керувати процесом творчості, фантазувати, розуміти закономірності, розв’язувати складні проблемні ситуації, що приведуть до формування життєвих компетентностей.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)