Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>S=Поезія українська -- Методика викладання, 19 ст.<.>

Загальна кількість знайдених документів : 7
Показані документи с 1 за 7

    Ревчук, С.
    "Природа - це казка, яку треба читати серцем" [Текст] : особистісно зорієнтований урок за твором Лесі Українки "Тиша морська", 6 клас / С. Ревчук // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - № 3. - С. 16-18
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
   Уроки--Українська література, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку

Дод.точки доступу:
Леся Українка (укр. письм., пер., культур. діяч ; 1871-1913) \про твір\

Знайти схожі

    Попович, Н.
    Леся Українка. Неоромантизм як основа естетичної позиції поетеси : вірші "Contra spem spero!", "І все-таки до тебе думка лине...", "І ти колись боролась, мов Ізраїль..." / Н. Попович // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 1. - С. 11-13
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку

Дод.точки доступу:
Леся Українка (укр. письм., пер., культур. діяч ; 1871-1913) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Ульянова, Г.
    Інтимна лірика Лесі Українки : ідея невмирущості справжнього кохання, засоби психологічної характеристики настрою ліричного героя у віршах "Все-все покинуть...", "Уста говорять" та в поетичній збірці "Твої листи..." / Г. Ульянова // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 5. - С. 19-21
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
   Уроки--Українська література, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку

Дод.точки доступу:
Леся Українка (укр. письм., пер., культур. діяч ; 1871-1913) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Назаренко, Л. А.
    Система уроків з вивчення творчості Івана Франка : лірична збірка "З вершин і з низин", аналіз поетичних творів "Гімн", "Сікстинська мадонна" : урок другий / Л. А. Назаренко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 11. - С. 22-26 : іл.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
   Уроки--Українська література, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку.

Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (1856-1916) \о произв.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Назаренко, Л. А.
    Система уроків з вивчення творчості Івана Франка. Урок четвертий. Іван Франко - лірик високої проби / Л. А. Назаренко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 1. - С. 24-27 : іл.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
   Уроки--Українська література, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку з вивчення поезій "Декадент" та "Розвивайся ти, високий дубе..."

Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (1856-1916) \про твір\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Лінкевич, Л. П.
    Поетична збірка Івана Франка "Зів'яле листя" [Текст] / Л. П. Лінкевич // Українська література в загальноосвітній школі. - 2014. - N 12(грудень). - С. 35-37 : портр.
Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
   Уроки--Українська література, 19 ст.
Анотація: План-конспект уроку. Мета: поетична збірка "Зів'яле листя": "Ой ти, дівчино, з горіха зерня", "Чого являєшся мені у сні"; місце любовної теми, автобіографічність; широка емоційна гама почуттів ліричного героя, утвердження невмирущості людських почуттів, ідеалу кохання.

Дод.точки доступу:
Франко, Іван Якович (1856-1916) \про твір\

Знайти схожі

    Куцевол, О. М.
    Під сигнатурою Шевченка (проблема шкільного вивчення Кобзаревої поезії в посібнику Григорія Клочека "Поезія Тараса Шевченка: Сучасна інтерпретація") [Текст] / О. М. Куцевол // Українська література в загальноосвітній школі. - 2015. - N 3(березень). - С. 7-10. - Бібліогр. в кінці ст.
Рец. на кн. : Клочек, Григорій Дмитрович. Поезія Тараса Шевченка: Сучасна інтерпретація : навч. посібник / Г. Д. Клочек. - Тернопіль : Навч. книга - Богдан, 2014. - 382 с.

Рубрики: Українська література--Методика викладання, 19 ст.
   Поезія українська--Методика викладання, 19 ст.
   Письменники українські--Персоналії, 19 ст.
Кл.слова (ненормовані):
Навчальна книга -- Інтерпретація літературного твору -- Методика вивчення художнього твору в його жанрово-родовій специфіці -- Методи і прийоми шкільного аналізу поетичного твору.
Анотація: У статті розглянуто структурно-змістове наповнення посібника для вчителя Григорія Клочека «Поезія Тараса Шевченка: Сучасна інтерпретація», з’ясовано концептуальні засади методики вивчення ліричних та ліро-епічних творів Кобзаря, напрацьовані дослідником. Доведено, що ключові концепти авторського літературознавчого дискурсу – поет національної ідеї, елітарність поезії Т. Шевченка – та методичні домінанти запропонованої системи – психологічна підготовка до сприймання твору з використанням педагогічної риторики, метод прочитання «під мікроскопом», різнорівневі й різнотипні завдання – подані в навчальній книзі у вимірах рецептивної естетики та діалогічної взаємодії і співтворчості вчителя та учнів.

Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (укр. поет, письм., худож., громад. і політ. діяч ; 1814-1861) \про твори\; Клочек, Григорій Дмитрович (д-р філол. наук, проф., ректор Кіровоград. держ. пед. ун-ту ім. В. К. Винниченка, заслуж. діяч науки і техніки України ; р. н. 1943) \про твір\

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)