Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Педтехнології -- Диференціація навчання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6
1.


    Каменєва, Л.
    Розвиток творчих здібностей учнів [Текст] / Л. Каменєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 1. - С. 35-39.
Рубрики: Педтехнології--Диференціація навчання
   Педтехнології--КТС

   Початкова освіта--Розвиток здібностей

Кл.слова (ненормовані):
метод гри -- метод мозкового штурму -- метод фокальних об'єктів -- метод контрольних запитань -- стратегія комбінаторних дій
Анотація: Автор розкриває особливості запровадження диференційованого навчання, використання на уроках творчих завдань, стратегій пошук аналогів і комбінаторних дій, елементів театральної педагогіки, різноманітних методів і прийомів, ураховуючи вікові та індивідуальні особливості учнів, з метою забезпечити розвиток усіх учнів без винятку.


Знайти схожі

2.


    Шадей, Н.
    Технологія диференційованого навчання [Текст] / Н. Шадей // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - № 12. - С. 26-31.
Рубрики: Початкова освіта--Педагогічні технології
   Педтехнології--Диференціація навчання

Кл.слова (ненормовані):
диференціація навчання -- диференційовані завдання -- диференційоване навчання
Анотація: Метою статті є систематизація й узагальнення способів диференціації завдань для їх ефективного застосування на різних етапах уроку.


Знайти схожі

3.


    Лопухова, І.
    Як організувати диференційовану роботу / І. Лопухова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 3. - С. 62-63
Рубрики: Педтехнології--Диференціація навчання
Кл.слова (ненормовані):
диференціація навчання -- диференційоване навчання
Анотація: Автор з власного досвіду розкриває особливості організації диференційованої роботи з учнями на уроці.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

4.


    Фролова, Г.
    Как учащимся помочь учиться / Г. Фролова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2011. - № 12. - С. 53-54
Рубрики: Педтехнології--Диференціація навчання
   Російська мова--Методика викладання

Кл.слова (ненормовані):
дифференциация -- дифференцированный подход
Анотація: Автор раскрывает особенности использования дифференцированного подхода к обучению на уроках русского языка.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

5.


    Долгова, В.
    Індивідуалізоване навчання як стратегія / В. Долгова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 3. - С. 40-41
Рубрики: Педагогіка--Дидактика--Процес навчання
   Педтехнології--Диференціація навчання

Кл.слова (ненормовані):
диференційоване навчання -- індивідуалізація навчання -- диференційований підхід
Анотація: В статті автор ділиться досвідом використання диференційованого підходу як однієї з умов реалізації індивідуального підходу до учнів. Саме дотримання цього принципу забезпечує процес індивідуалізації навчання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Гребенюк, В.
    Профільність для ефективної диференціації / В. Гребенюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 5. - С. 10-11
Рубрики: Педтехнології--Диференціація навчання
   Профільне навчання--Вибір

Кл.слова (ненормовані):
професійне консультування -- професійне орієнтування
Анотація: Автор ділиться досвідом організації допрофільної підготовки учнів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)