Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Пошуковий запит: <.>S=Новели -- Методика викладання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.


    Лаврусевич, Н. О.
    Психолого-педагогічні умови сприймання новелістики старшокласниками [] / Н. О. Лаврусевич // Українська література в загальноосвітній школі. - 2005. - № 1. - С. 11-16
Рубрики: Новели--Методика викладання
   Уроки--Українська література--Новели
Анотація: Часто старшокласники вміють оперувати числом, обгрунтовувати свої думки, але не виявляють власного ставлення до змальованих письменником явищ. При вивченні новели, не можна забувати про таку її особливість, як короткий зміст, манеру письма новелістів 20-30-х років XX ст., важку для розуміння. Тому у процесі вивчення і сприймання новелістики значну роль відіграють стосунки вчителя та учня


Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)