Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Математична освіта -- Планування учбового процесу, підручники<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.


    Соколенко, Лілія.
    Різні типи прикладних задач, що призначені для вивчення інтеграла та його застосувань у курсі алгебри і початків аналізу [Текст] / Л. Соколенко, В. Швець // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 1/2. - С. 20-28. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
   Алгебра і початки аналізу--Інтеграл та його застосування

Кл.слова (ненормовані):
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ -- інтеграл
Анотація: Розглядається система прикладних задач, призначених для вивчення інтеграла та його застосувань у курсі алгебри і початків аналізу старшої профільної школи.


Дод.точки доступу:
Швець, Василь
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Томащук, Олексій.
    Розв’язування задач на знаходження області значень функції [Текст] / О. Томащук, В. Репета, О. Лещинський // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 4. - С. 24-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
   Математика--Методика навчання і викладання

   Математика--Задачі

Кл.слова (ненормовані):
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ -- розв’язування задач з математики -- знаходження області значень функції -- ЗАДАЧІ З МАТЕМАТИКИ
Анотація: Розглядається одне із важливих умінь, яким мають володіти випускники середніх загальноосвітніх навчальних закладів, це є вміння розв’язувати задачі на знаходження області значень функції.


Дод.точки доступу:
Репета, Віктор; Лещинський, Олег
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


   
    Математика. Навчальна програма для учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2015. - № 7/8. - С. 7-18
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


   
    Навчальна програма з математики [Текст] : для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Академічний рівень / Міністерство освіти і науки України // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 9. - С. 2-10 : табл.
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
Кл.слова (ненормовані):
програма з математики
Анотація: Мета навчання математики на акдемічному рівні полягає у забезпеченні загальноосвітньої підготовки з математики, необхідної для успішної самореалізації особистості у динамічному соціальному середовищі, її соціалізації і достатньої для вивчення профільних предметів, для успішної майбутньої професійної діяльності в тих сферах, де математика відіграє роль апарату, специфічного засобу для вивчення й аналізу закономірностей, реальних явищ і процесів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


   
    Навчальна програма з математики для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Профільний рівень [Текст] = Орієнтовний тематичний план вивчення алгебри і початків аналізу та геометрії, профільний рівень / Міністерство освіти і науки України // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 10. - С. 2-16
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
Кл.слова (ненормовані):
орагнізація навчання -- математичний профіль -- фізико-математичний профіль
Анотація: У програмі розглядаються особливості оранізації навчання в класах математичного, фізичного та фізико-математичного профілю; рекомендації щодо роботи з програмою; критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


   
    Навчальна програма з математики [Текст] : для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (для класів із поглибленим вивченням математики) / Міністерство освіти і науки України // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2016. - № 11. - С. 2-17
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
Кл.слова (ненормовані):
програма з математики

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

7.


   
    Навчальна програма з математики для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних хакладів. Профільний рівень [Текст] // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 2-13
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
Кл.слова (ненормовані):
ПРОГРАМИ З МАТЕМАТИКИ
Анотація: Програма про навчання математики на профільному рівні, що полягає у забезпеченні свідомого і міцного оволодіння системою математичних знань, навичок і умінь, які потрібні у повсякденному житті і майбутній трудовій діяльності, достатні для вивчення інших шкільних дисциплін та продовження навчання у вищих навчальних закладах освіти за спеціальностями із значною математичною складовою.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


   
    Навчальна програма з математики [Текст] : (алгебра і початки аналізу та геометрія) для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2017. - № 12. - С. 2-11
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
Кл.слова (ненормовані):
ПРОГРАМА З МАТЕМАТИКИ
Анотація: Навчальні програми з Алгебри і початки аналізу та геометрія для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Годованюк, Тетяна.
    Урок-тренінг як одна із сучасних педагогічних технологій навчання учнів математики [Текст] / Т. Годованюк // Математика в рідній школі : наук.-метод. журн. - 2018. - № 11. - С. 39-43
Рубрики: Математична освіта--Планування учбового процесу, підручники
Анотація: У статті аналізується тренінгова технологія організації навчального процесу, наведено приклад тренінгу з математики.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)