Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Лексика -- Українська мова -- Методика викладання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Дубок, Т. В.
    Активна і пасивна лексика. Застарілі слова (архаїзми, історизми), неологізми. 6 клас [Текст] / Т. В. Дубок // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 4. - С. 13-15.
Рубрики: Лексика--Українська мова--Методика викладання
Анотація: Розробка уроку на тему "Активна і пасивна лексика. Неологізми." Мета уроку: ознайомити шестикласників із поняттями "активна" і "пасивна" лексика, їх різновидами; формувати загальнопізнавальні вміння аналізувати лексику за активністю вживання, розрізняти слова, що є у повсякденному вжитку, і ті, які рідко використовують у мовленні.


Знайти схожі

2.


    Степанець, А. В.
    Методика вивчення лексики та фразеології в школі [Текст] : 10 клас / А. В. Степанець // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - № 19-21. - С. 8-19.
Рубрики: Лексика--Українська мова--Методика викладання
   Фразеологія--Українська мова--Методика викладання

Анотація: Лексика і фразеологія становлять комунікативний фонд мови. Доцільне використання слова сприяє реалізації комунікативної мети мовця. Тому цілеспрямоване, систематичне засвоєння знань про слово є надзвичайне важливим. Стаття розповідає про методику вивчення лексики і фразеології в шкільному курсі вивчення української мови.


Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)