Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Вища освіта -- Підготовка вчителів іноземної мови<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Бакум, Зінаїда.
    Формування лінгвометодичного світогляду студентів-полоністів у процесі вивчення "Методики викладання іноземної (польської) мови" [Текст] / Зінаїда Бакум, Неля Подлевська // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 6. - С. 7-10. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів іноземної мови
Кл.слова (ненормовані):
підготовка вчителів польської мови -- студенти-полоністи -- методика викладання польської мови -- лінгвістичний світогляд
Анотація: Зосереджено увагу на ролі вивчення методики викладання іноземної (польської) мови студентами-філологами (майбутніми вчителями-полоністами), проаналізовано її складники, що впливають на формування лінгвістичних та методичних уявлень, знань, умінь і навичок студентів-полоністів - майбутніх учителів/викладачів польської мови.


Дод.точки доступу:
Подлевська, Неля
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Кучерук, Оксана.
    Формування риторичної культури студентів-полоністів з використанням інтерактивних методів навчання [Текст] / Оксана Кучерук, Вікторія Білявська // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 6. - С. 3-6. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Польська мова--Методика у ЗВО
   Вища освіта--Підготовка вчителів іноземної мови

Кл.слова (ненормовані):
методика навчання іноземної мови -- риторика -- риторична культура -- студенти-полоністи -- інтерактивні методи -- підготовка вчителів польської мови
Анотація: Розглянуто проблему риторичної підготовки студентів-полоністів. На основі аналізу й синтезу науково-методичних ідей окреслено особливості інтерактивного підходу до навчання та розглянуто ефективні методи його реалізації в процесі формування риторичної культури майбутніх учителів-полоністів. Запропоновано відповідні методичні рекомендації до використання навчальних ігор, методу storytelling, взаємного розбору риторичного виступу, спільного створення польськомовної соціальної реклами з використанням засобів ІКТ, оксфордських дебатів.


Дод.точки доступу:
Білявська, Вікторія
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)