Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>S=Інформаційні технології -- У навчально-виховному процесі<.>
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-13 
1.


    Бондаренко, Олена Олександрівна.
    Інформаційний супровід проектування і реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів / О. О. Бондаренко // Комп'ютер у школі та сім'ї : наук.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 14-16
Рубрики: Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі
Кл.слова (ненормовані):
індивідуальна освітня траєкторія
Анотація: Наведено досвід застосування індивідуальних освітніх траєкторій (ІОП) у навчально-виховному процесі. ІОП є цілоспрямована освітня програма орієнтована на існуючий навчальний план, але відображає особливі освітні потреби учня. В ІОП передбачається сполучення індивідуальної самостійної роботи учня з консультаціями вчителя в конкретно визначені строки іі виконання.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


   
    Концепція пілотного Проекту "LearnIn - SMART навчання" : затверджено, наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 12.07.2012 № 812 // Комп'ютер у школі та сім'ї : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 44-46
Рубрики: Освіта--Інформатизація
   Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі

Кл.слова (ненормовані):
проект LearnIn
Анотація: В статті представлений проект LearnIn, його мета, цілі та завдання. LearnIn є новим підходом в освіті, який передбачає заохочення до використання новітніх методів навчання за допомогою сучасних комп’ютерних технологій, підвищення кваліфікації викладачів і використання власних технологічних ресурсів в навчально-виховному процесі.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

3.


   
    Хмарні технології для освіти з Office 365 // Комп'ютер у школі та сім'ї : наук.-метод. журн. - 2012. - № 5. - С. 55-56
Рубрики: Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі
Кл.слова (ненормовані):
дистанційні сервіси -- сервіси Office 365
Анотація: "Хмарні" технології - надання будь-яких сервісів через мережу Інтернет. Служба Office 365 пропонує безкоштовну електронну пошту, обмін миттєвими повідомленнями, груповий голосовий і відеочат, а також перегляд та редагування документів у режимі он-лайн.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

4.


   
    Оптимальное решение Epson для интерактивного образования! // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 10. - С. 29-30
Рубрики: Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі
   Педагогіка--Дидактика--ТЗН

Кл.слова (ненормовані):
интерактивные проекторы
Анотація: Представлены новинки компании Epson - лидера в производстве ультракороткофокусных интерактивных проекторов для сферы образования.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


    Яковенко, Т.
    ІТ в адміністративно-господарській діяльності школи / Т. Яковенко, Л. Ніколаєнко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2012. - № 10. - С. 14-15
Рубрики: Педтехнології--Комп'ютерні (нові інформаційні)
   Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі

   Управління освітою--Управління школою

Кл.слова (ненормовані):
інформаційні технології -- адміністративно-господарська діяльність школи
Анотація: В статті висвітлено досвід упровадження НІТ в адміністративно-господарській діяльності школи.


Дод.точки доступу:
Ніколаєнко, Л.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

6.


    Дем'яненко, Віктор Михайлович.
    Методичні рекомендації щодо добору і застосування електронних засобів та ресурсів навчального призначення / В. М. Дем'яненко, Г. П. Лаврентьєва, М. П. Шишкіна // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2013. - № 1. - С. 44-48. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Освіта--Інформатизація
   Інформатика--Електронні засоби навчання

   Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі

Кл.слова (ненормовані):
електронні освітні ресурси -- метод інформаційного ресурсу -- інформаційно-комунікативні технології
Анотація: Автор статті досліджуючи електронні засоби навчання, пропонує типи електронних ресурсів навчального призначення, виокремлює групи вимог до якості навчальних досягнень, за умови додержання яких використання ІКТ є доцільним.


Дод.точки доступу:
Лаврентьєва, Галина Прокопівна; Шишкіна, Марія Павлівна

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

7.


    Титар, О.
    Мультимедіа як фактор ефективності / О. Титар, Г. Пінчук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 10. - С. 28-29
Рубрики: Педтехнології--Інформаційно-комунікативні технології
   Освіта--Медіаосвіта

   Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі

Кл.слова (ненормовані):
мультимедіа-технології -- комп’ютерні технології
Анотація: Виділено особливості застосування мультимедіа-технологій, розглянуто різні види мультимедійних засобів навчання, вказано принципи забезпечення ефективності мультимедіа в навчанні.


Дод.точки доступу:
Пінчук, Г.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


   
    Практика впровадження-веб-квестів / Г. Казакова [та ін.] // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 3. - С. 14-15
Рубрики: Інформаційні технології--Веб-технології
   Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі

Кл.слова (ненормовані):
веб-квест -- навчальний веб-квест
Анотація: Розкрито особливості використання інформаційної технології веб-квест як форми групової роботи у навчальному процесі.


Дод.точки доступу:
Казакова, Г.; Костюченко, В.; Дерев’янко, А.; Асессорова С., Фролова Н.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Капустянська, О.
    Вебінари як нова освітня ІКТ / О. Капустянська // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2015. - № 5. - С. 20-22
Рубрики: Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі
   Педтехнології--Інформаційно-комунікативні технології

Кл.слова (ненормовані):
вебінар -- фасилітація -- інтерактивна лекція
Анотація: В статті висвітлено особливості використання вебінарів в навчально-виховному процесі як нової освітньої інформаційно-комунікаційної технології.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

10.


    Лапінський, Віталій Васильович.
    Формування змісту навчання мережних сервісів Інтернет у закладах загальної середньої освіти - сучасне бачення / В. В. Лапінський // Комп’ютер у школі та сім’ї : наук.-метод. журн. - 2018. - № 1. - С. 40-46
Рубрики: Інформатизація--Загальна середня освіта
   Інформаційні технології--У навчально-виховному процесі

Кл.слова (ненормовані):
навчання інформатики -- сервіси Інтернет -- мережі -- мережні протоколи -- програмне конфігурування -- пошукові системи -- хмарні технології -- самонавчання
Анотація: У статті викледено підходи до формування змісту навчання мережних сервісів Інтернет та подано короткий опис. Формування змісту виконувалося з урахуванням специфіки освітнього процесу загальноосвітніх навчальних закладів України та результатів опитування вчителів.


Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

 1-10    11-13 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)