Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=інформаційна революція<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Свобода, А.
    Бібліотеки інформаційного суспільства: ціннісні орієнтири діяльності [Текст] / А. Свобода // Бібліотечний вісник. - 2008. - № 6. - С. 29-33
Кл.слова (ненормовані):
інформаційне суспільство -- інформаційна революція -- цифрова інформація -- електронна бібліотека -- ціннісно-орієнтуюча функція бібліотеки -- комп'ютерна грамотність -- інформаційна культура
Анотація: У статті розглядаються процеси становлення публічних бібліотек як центрів міжкультурних зв`язків і соціальної діяльності. Саме в такій якості вони, в умовах інформаційного суспільства, здатні справляти вплив на інтелектуальний, творчий потенціал особистості, на формування її світогляду, екологічної свідомості, відповідних професійних та морально-етичних орієнтацій.


Знайти схожі
2.


    Біденко, Євген.
    Європейський вимір системи освітніх цінностей [Текст] / Євген Біденко // Вища освіта України. - 2019. - № 4. - С. 75-81. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Глобалізація
Кл.слова (ненормовані):
людина -- культура -- освіта -- суспільство -- цінності -- інформаційна революція -- система вищої освіти
Анотація: Досліджується європейська система цінностей, які впроваджуються в духовний світ особистості засобами освіти, культури та виховання. Європрейський аксіологічний вимір освіти формувався впродовж усієї історії розвитку освіти на європейському континенті. Звернення до нинішніх реалій розвитку освіти в європейському просторі засвідчує, що сучасні аксіологічні цінності освіти визначають такі процеси, як глобалізація та інформаційна революція. В їх центрі знаходиться людина як головний суб'єкт і мета всіх суспільних перетворень. Цінність людини як людини є першою і головною величиною, за якою вимірюється європейська якість освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)