Пошуковий запит: <.>K=шкільна освіта<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 13
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Івангулова, Т.
Вивчення географії в середніх загальноосвітніх школах Казахстану [Текст] / Т. Івангулова // Географія та основи економіки в школі. - 2009. - № 4. - С. 11-14. - Бібліогр.:8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Географія--Методика--Казахстан
Кл.слова (ненормовані):
Шкільна освіта -- зміст курсу -- географічна компетенція -- географічне мислення -- географічна діяльність
Анотація: Завдання, що стоять перед шкільною освітою, в 5-9 класах реалізуються через навчальні плани і програми, розроблені на основі Державного загальнообов'язкового стандарту загальної середньої освіти Республіки Казахстан.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
2.
|
Бондаренко, Неллі.
Навчання державної мови за новими програмами : 11 клас / Н. Бондаренко // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 7. - С. 21-24
Рубрики: Мовна освіта--Важливість курсу української мови--Формування комунікативно-стилістичних якостей мовлення--Основи риторичних умінь і навичок--Узагальнення й систематизація знань
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
3.
|
Міністерство освіти і науки України.
Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2010/2011 навчальному році [Текст] : Лист МОН України № 1/9-950 від 30.12.10 / Міністерство освіти і науки України // Дивослово. - 2011. - № 4. - С. 2-5
. - з додатками
Рубрики: Документи--Державна підсумкова атестація--Основна школа
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта
Анотація: Подається форма проведення державної підсумкової атестації у старшій та основній школі. Методичні рекомендації, розподіл балів за виконання завдань.
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
4.
|
Моісеєва, Тетяна.
Мовленнєво-комунікативний розвиток школярів на уроках словесності [Текст] / Т. Моісеєва, Н. Лисенко // Дивослово. - 2011. - № 5. - С. 2-5. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Мовна освіта--Вироблення комунікативних умінь--Систематичність та послідовність--Функційний підхід
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта -- дидактика
Анотація: Розглядається завдання вчителя-словесника виробляти в учнів уміння й навички комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях.
Дод.точки доступу:
Лисенко, Надія
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗ (1)
Вільні: ЧЗ (1)
Знайти схожі
|
5.
|
Таранік-Ткачук, Катерина.
Методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2011-1012 навчальному році : (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.06.2011 р. № 1/9-454) / К. Таранік-Ткачук, Н. Шинкарук // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 8. - С. 7-15 : табл.
Рубрики: Навчальні плани--Українська література--Методичні рекомендації
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта
Дод.точки доступу:
Шинкарук, Ніла
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
6.
|
Таранік-Ткачук, Катерина.
Розвиток мовно-літературної освіти залежить від кожного з нас / К. Таранік-Ткачук // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 8. - С. 16
Рубрики: Проекти--Концепції мовної освіти--Створення нової редакції--Коментарі розробників
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
7.
|
Дяченко-Лисенко, Любов.
Орієнтовне календарно-тематичне планування з української мови : 11 клас (академічний рівень) / Л. Дяченко-Лисенко, С. Коваленко, Л. Хижкіна // Дивослово : науково-методичний журнал. - 2011. - № 8. - С. 31-34 : табл.
Рубрики: Навчальні плани--Українська мова--Зміст програмового матеріалу--Україна, 2011-2012 рр.
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта
Дод.точки доступу:
Коваленко, Сергій; Хижкіна, Людмила
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
8.
|
Зубік, Н.
Здоров`я учнів у контексті здоров`язберігаючих технологій у шкільній освіті / Зубік Н. // Безпека життєдіяльності. - 2012. - № 5. - С. 15-16
Рубрики: Безпека життєдіяльності--Навчальні заклади
Кл.слова (ненормовані):
шкільна освіта
Анотація: Дана стаття висвітлює тему здоров`я учнів у контексті здоров`язберігаючих технологій у шкільній освіті.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Рашковська, Ілона
Підготовка учнів до навчання у вишах в умовах розвитку комп'ютерних інновацій в освіті [Текст] / Ілона Рашковська // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2013. - № 3. - С. 83-87. - Бібліогр.: с. 87
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--Вищі навчальні заклади--Взаємодія--Комп'ютерні інновації
Кл.слова (ненормовані):
комп'ютерні технології -- шкільна освіта -- вища освіта -- спеціалізована школа комп'ютерних технологій -- інформаційно-комп'ютерна грамотність
Анотація: У статті окреслені основні шляхи підготовки учня до навчання у вищому навчальному закладі, шляхом ознайомлення його з основами комп'ютерної грамотності та формування в учня правильного ставлення до використання комп'ютера. Також у статті піднімається питання зближення шкільної та вузівської освіти у напрямі комп'ютерних технологій як запоруки подальшого розвитку інновацій в освіті з метою виховання грамотного спеціаліста.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
10.
|
Роман, С. В.
Формування еколого-гуманістичних цінностей школярів як педагогічна проблема [Текст] / С. В. Роман // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2013. - № 2. - С. 22-31. - Бібліогр.: с. 30-31 (30 назв)
. - ISSN 1817-3764
Рубрики: Виховання--Екологічне
Кл.слова (ненормовані):
еколого-гуманістичні цінності -- формування цінностей -- шкільна освіта -- педагогічна проблема
Анотація: У статті докладно схарактеризовано найбільш уживані в педагогічній практиці складники змісту, структури, механізмів, технологій, методів формування (виховання) еколого-гуманістичних цінностей школярів. Одним із грунтовно розроблених аспектів досліджуваної проблеми на рівні форми виховної роботи є формування гуманістичних цінностей школярів у позаурочний час. Серед головних умов активного формування цінностей школярів у позаурочній і позашкільній діяльності науковці виділяють гуманізацію міжособистісного спілкування й діалогізацію педагогічної взаємодії.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний