Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=художня творчість<.>

Загальна кількість знайдених документів : 12
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-12

Цехмістер, О.
Поліхудожній розвиток змалку [Текст] / О. Цехмістер, Л. Голік, С. Морозова // Дошкільне виховання. - 2006. - № 4. - С. 12-13.
Рубрики: Педагогіка--Дошкільна--Художня культура
Кл.слова (ненормовані):
Музикотерапія -- театр -- фестивалі
Дескриптори: ХУДОЖНЯ ТВОРЧІСТЬ -- ЕСТЕТИКА -- ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ДОШКІЛЬНОГО ВИХОВАННЯ -- ОКРЕМІ НАПРЯМКИ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ -- ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ
Анотація: Розглядається тема інтеграції мистецтв у художньому розвитку дітей (на основі досвіду одного з дитсадків Луганська).

Дод.точки доступу:
Голік, Л.; Морозова, С.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

CUKK-VDPU
Д19

Данько, Н.
Гра в процесі викладання курсу "Світ мистецтва" [Текст] / Н. Данько // Початкова школа. - 2008. - № 2. - С. 25-27.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мистецтво--Навчання ігровими методами
Кл.слова (ненормовані):
рольові ігри -- художня творчість
Анотація: Ігровий метод є ефективним засобом естетичного виховання,художнього навчання та творчого розвитку особистості молодших школярів

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Любарська, Л.
Колір як засіб формування художньо-образного мислення учнів [Текст] / Л. Любарська, Л. Вовк // Початкова школа. - 2008. - № 12. - С. 36-40. - Бібліогр.: 6 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мистецтво--Образотворче
художнє мислення
Кл.слова (ненормовані):
форма -- колір -- засоби образотворення -- художні образи -- художня творчість
Анотація: Значення кольору як засобу формування художньо-образного мислення учнів

Дод.точки доступу:
Вовк, Л.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

801
П 352

Коваленко, Марина.
Міфотворчість як провідне явище в розвитку літератури ХХ століття [Текст] / Марина Коваленко // Питання літературознавства : наук. зб. - Чернівці : ЧНУ, 2010. - Вип. 80. - С. 96-100. - Бібліогр. в кінці ст.

УДК

801

Рубрики: Літературознавство--Міф у літературі
Антропологія літературознавча
Кл.слова (ненормовані):
міф -- міфотворчість -- міфологізм -- художня творчість -- образ -- символ -- художній прийом

Є примірники у відділах:
1 Інв.Б 526626 - Б.ц. (вільний)

Знайти схожі

Марцинковська, Тетяна.
Вчинок як запорука наукового безсмертя (пам’яті Володимира Роменця) / Т. Марцинковська // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2012. - № 3. - С. 43-48 . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія--Історія розвитку
Кл.слова (ненормовані):
ІСТОРІЯ ПСИХОЛГІЇ -- Роменець В. А. -- методологія історико-психологічного дослідження -- природничо-наукова психологія -- методологічна криза в науці -- позитивізм у психології -- гуманітарна наука -- сенс життя -- смерть -- творчість -- культура -- національна самосвідомість -- мистецтво -- художня творчість -- культурна детермінація -- діяльність -- учинок -- особистість -- духовність
Анотація: В контексті висвітлення переваг і недоліків природничо-наукової психології аналізуються творчі здобутки В. А. Роменця як одного з фундаторів історії формування психологічної науки від найдавніших часів до завершення XX ст., що створена ним на засадах учинкового принципу як методологічного інструменту пізнавальної творчості та систематизації психологічного знання. Стверджується, що власна логіка розвитку психології як фундаментальної людинознавчої науки вимагає здолання позитивізму, наближення до філософії, грунтовної методологічної рефлексії гуманітарної складової, осмислення творчості вченого в контексті культур.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

Ткачук, Олег.
Психологічне вивчення художніх здібностей творчої особистості / О. Ткачук // Психологія і суспільство : укр. теорет.-метод. соціогуманіт. часоп. - 2013. - № 1. - С. 120-125. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1810-2131
Рубрики: Психологія творчості
Кл.слова (ненормовані):
емпірична психологія -- психофізика -- діалектико-матеріалістичний підхід -- свідомість -- підсвідомість -- архетип -- художня творчість -- катарсис
Анотація: З погляду найвідоміших психологічних підходів, у статті розглядаються художні здатності, вивчення яких дозволяє більш чітко окреслити проблему психодуховної природи людини, способів її актуалізації як із допомогою ресурсів свідомості, так і підсвідомого, архетипних матеріалів психіки у творчості.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Наєнко, Михайло.
Університетська теорія літератури / Михайло Наєнко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 1. - С. 53-58. - Бібліогр. 14 назв
Рубрики: Літератури теорія--Викладання--Історія
Кл.слова (ненормовані):
художня творчість -- професійна література -- фольклор -- літературознавство -- навчальна дисципліна -- підручник
Анотація: Розглядається розвиток літературно-теоретичних знань у Київському університеті з часу його заснування і до першої декади ХХІ ст.

Дод.точки доступу:
\про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Дудар, О.
Естетичне моделювання і творчість синестета у контексті ідентифікаційної, компенсаторної та терапевтичної функцій мистецтва [Текст] / О. Дудар // Мандрівець. - 2015. - № 2. - С. 54-58. - Бібліогр.: 6 назв.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мистецтво--Естетичне виховання
Кл.слова (ненормовані):
синестезія -- художня творчість -- художньо-рецептивна естетична діяльність -- естетичний досвід -- естетичне моделювання -- інкультурації -- соціалізація -- ідентифікаційна функція мистецтва -- компесаторна функція мистецтва -- терапевтична функція мистецтва -- арт-терапія -- люди з особливими потребами -- виховання засобами мистецтва
Анотація: Проаналізовано низку питань, пов'язаних із можливістю самоідентифікації особистості завдяки художній творчості чи художньо-рецептивній діяльності, а також ролі естетичного моделювання у такому процесі. Зокрема, розглянуто значущість залучення носія синестезії до художньо-творчої чи художньо-рецептивної діяльності для його соціалізації та інкультурації. Окреслено значення арт-терапевтичного ефекту під час естетичного моделювання у процесі ідентифікації людини з особливими потребами як особистості та роль, яку відіграє синестезія у ньому.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

Живоглядова, І.
Художня творчість: проблеми системного естетичного дослідження [Текст] / Ірина Живоглядова // Мандрівець. - 2016. - № 3. - С. 49-54. - Бібліогр.: 4 назви.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мистецтво--Музика
Кл.слова (ненормовані):
художня творчість -- музична мова -- опера -- вплив мистецтва
Анотація: Стаття присвячена виробленню певного алгоритму естетичного дослідження художньої творчості, що дає змогу провести системний аналіз природи, специфіки структури та рушійних механізмів творчого процесу, зокрема композиторської творчості.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

10.

Резнік, Н.
Методика роботи вчителя з організації та проведення свят у початковій школі [Текст] / Наталія Резнік // Початкова школа. - 2017. - № 4. - С. 29-31.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Позакласна робота--Методика проведення початкові класи
Кл.слова (ненормовані):
дитяче свято -- свято кольорових олівців -- проведення свята -- художня творчість
Анотація: Стаття дає змогу зробити висновок, що на всіх етапах підготовки та проведення свят необхідна тісна взаємодія дорослих, ведучого, педагогів, музичного керівника, які у співпраці з дітьми та їхніми батьками мають терпляче долати труднощі, що виникають під час підготовки до свята.Тоді вони будуть яскравими, цікавими, насиченими різноманітною діяльністю, орієнтованими як на розвагу, так і розвиток дітей, важливо створити умови для повноцінного емоційного та мовленнєвого спілкування дітей.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

1-10 11-12

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)