Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=фундаментальність<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Гаращук, Олена.
Підвищення якості підготовки кадрів - фундаментальна місія вищої школи [Текст] / О. Гаращук, В. Куценко, І. Содоль // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 2. - С. 22-36 : табл. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Вища освіта--Кадри
Кл.слова (ненормовані):
якість освіти -- фундаментальність знань
Анотація: Розкриваються основні функції вищої школи в житті країни, у підвищенні ефективності виробництва, аналізується освітній рівень населення, обгрунтовуються пропозиції з підвищення результативності діяльності вищої школи та перспектив її розвитку.

Дод.точки доступу:
Куценко, Віра; Содоль, Ірина
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

    Приятельчук, Анатолій.
    Фундаментальність філософської освіти в контексті сучасних соціальних викликів / А. Приятельчук // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 8. - С. 56-59. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Філософія освіти
   Вища освіта--Філософія освіти
   Освіта--Філософія освіти
Кл.слова (ненормовані):
ідеальне -- матеріальне -- буття -- свідомість -- метафізика -- діалектика -- еволюція -- революція -- поступ -- соціальне -- суспільне -- бізнес-суспільство
Анотація: У статті викладено основи сучасного переосмислення базових положень філософії та розкривається фундаментальність філософської освіти в контексті соціальних викликів. Уперше у суспільствознавчій практиці вводиться поняття "бізнес-суспільство" як одна із характеристик постіндустріального соціального процесу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Барановська, Олена.
Фундаменталізація змісту предметів суспільно-гуманітарного циклу в профільній школі [Текст] / Олена Барановська // Історія в школі. - 2013. - № 9. - С. 10-13. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Дидактика навчання--Фундаментальність--Гуманітаризація освіти--Якість навчання
Анотація: Авторка проводить аналіз досліджень і публікацій присвячених питанням фундаменталізації та гуманітаризації навчання у різних аспектах.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Галян, Галина.
Традиційність полтавського художника та викладацька діяльність у вищій школі / Г. Галян // Вища школа : наук.-практ. вид. - 2013. - № 12. - С. 62-71. - Бібліогр. в кінці ст. . - ISSN 1682-2366
Рубрики: Мистецтво--Образотворче--Персоналії
Кл.слова (ненормовані):
народне мистецтво -- традиційність -- орнамент -- викладання -- синкретичність -- фундаментальність
Анотація: На прикладі мистецької діяльності художника Павла Волика розглядаються основоположні принципи його творчості та канони викладання у вищій школі.

Дод.точки доступу:
Волик, Павло (укр. художник) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Тарасевич, Віктор.
Політична економія: атрибути субстанційності та долі [Текст] / В. М. Тарасевич // Економічна теорія. - 2015. - № 4. - С. 27-34. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Політекономія
Кл.слова (ненормовані):
субстанційність -- універсумність -- фундаментальність
Анотація: Субстанційність політичної економії розглянуто як первинність, джерельність і підґрунтість. Проаналізовано атрибути її субстанційності: універсумність, універсальність і фундаментальність, які визначають її як філософію економічних наук.

Знайти схожі

Мозговий, Віктор.
Теорія надлишкових знань: факти "за" і "проти" [Текст] / Віктор Мозговий // Український педагогічний журнал. - 2021. - № 4. - С. 126-133. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогіка--Теорія надлишкових знань--Фундаментальність педагогіки
Анотація: У статті представлено доцільність розроблення теорії надлишкових знань як однієї із позицій сучасної педагогічної теорії у межах дослідження освітньої та самоосвітньої діяльності. Запропоновано аналіз означеного явища із встановленням фактів "за" і "проти" щодо його дієвості та функціональності у контексті формування фундаментального поля сучасних педагогічних досліджень. Встановлено, що досліджуване явище має як позитивні, так і негативні факти, які вже зараз дозволяють говорити про теорію надлишкових знань як слабку версію педагогічної науки.

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)