Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=урахування особливостей рідної мови<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Повхан, К.
    Урахування результатів порівняльного аналізу як один із методів побудови підручників української мови для початкових класів знз з угорською мовою навчання [Текст] / Катерина Повхан // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 38-44. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання в школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
порівняльний аналіз -- урахування особливостей рідної мови -- інтерференція -- транспозиція -- система навчальних вправ
Анотація: У статті порушено проблему необхідності врахування особливостей рідної мови під час створення підручників української мови для учнів-угорців. Автор з'ясовує причини незадовільного рівня володіння державною мовою учнів-угорців, подає результати порівняльного аналізу мовних систем української та угорської мов, здійсненого з лінгводидактичною метою у межах початкової школи. Поезія Канарейцевої Ади "Знову в школу".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

2.


    Повхан, К.
    Лінгводидактичні аспекти формування словникового запасу учнів-угорців у початкових класах [Текст] / Катерина Повхан // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 8. - С. 37-42. - Бібліогр.: 3 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання у школах національних меншин
Кл.слова (ненормовані):
словниковий запас -- урахування особливостей рідної мови -- типи білексем -- інтерференція -- транспозиція -- семантизація -- наочність -- переклад
Анотація: У статті порушено проблему необхідності врахування закономірностей навчання другої мови, особливостей рідної мови в процесі формування українського словникового запасу учнів-угорців початкових класів. Автор аналізує найтиповіші лексичні помилки в мовленні школярів, з'ясовує причини появи їх, пропонує способи семантизації українських слів.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)