Чернівецька ОУНБ ім. М. Івасюка

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Генеральний каталог ЧОУНБ

Картотека аналітичного опису періодичних видань

Бібліотека М.М.Фатова

Бібліотека О.М.Масана

Бібліотека О.С.Романця

Бібліотека Т.В.Покотило

Бібліотека В.І.Михайловсього

Шевченко Т. Г.

Хотинська бібліотека

Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера

Бібліотека Д.М.Гнатюка

Бібліотека В.Д.Бялика

Бібліотека Т.П.Смолдиревої

Бібліотека І.Г.Чеховського

Бібліотека Я.Д.Кіршенблата

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=узагальнення знань<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Мінаєва, О. О.
"Диво Різдва" [Текст] : інтегрований урок світової літератури та англійської мови. Компаративний аналіз творів Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" та М. Гоголя "Ніч перед Різдвом" / О. О. Мінаєва, Ю. О. Паляничка // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2014. - № 4. - С. 38-40.

РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Зарубіжна література--Інтегрований урок
   Англійська мова--Інтегрований урок
   Англійська література--Діккенс Чарлз (1812-1870 рр.)
   Російська література--Гоголь Микола Васильович (1809-1852 рр.)
Кл.слова (ненормовані):
святкування Різдва -- узагальнення знань -- інсценування -- порівняння творів
Анотація: Мета інтегрованого уроку - за допомогою новітніх методів та засобів навчання поглибити знання учнів про святкування Різдва, формувати навички порівняльного аналізу творів, розвивати творчу уяву та абстрактне мислення, а також виховувати гуманістичні почуття (миллосердя, добра).

Дод.точки доступу:
Паляничка, Ю. О.; Діккенс, Чарлз (англ. письм. ; 1812-1870) \про твір\; Гоголь, Микола Васильович (рос.- укр. прозаїк, драматург, письм. ; 1809-1852) \про твір\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Дмитрук, І.
    Правила вживання знака м'якшення. Тренувальні вправи [Текст] : українська мова : 5 клас / Ірина Дмитрук // Українська мова і література в школах України. - 2014. - № 11. - С. 41-43. - Бібліогр.: 4 назви.
Рубрики: Українська мова--Орфографія--Методика
   Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
урок-тренінг -- узагальнення знань
Анотація: Мета поданого уроку-тренінгу - узагальнити, систематизувати і поглибити знання п'ятикласників про правила вживання знака м'якшення, розвивати навички правопису й вимови слів із цим знаком, пам'ять, логічне мислення.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

    Таровита, Ірина.
    Правду в приказках шукай ; Мудрість народів світу в неповних реченнях [Текст] : [уроки в 5 та 8 кл.] / Ірина Таровита // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 11. - С. 11-15
Рубрики: Фольклор--Методика викладання
   Уроки--Розробки
Кл.слова (ненормовані):
урок-турнір -- прислів'я -- приказки -- усна народна творчість -- односкладні речення -- неповні речення -- узагальнення знань -- систематизація знань
Анотація: Вивчаються перлини народної мудрості – українські прислів'я та приказки; формуються вміння розрізняти, осмислено приймати їх, пояснювати зміст; поширювати й уточнювати словниковий запаз школярів, їхні уявлення про навколишній світ; розвивати вміння дітей доречно і влучно застосовувати сталі вислови в різних життєвих ситуаціях. Повторити й узагальнити вивчений матеріал про неповні речення, удосконалювати вміння розрізняти неповні та односкладні речення, грамотно ставити тире в неповних реченнях; розвивати мислення, аналітичні здібності учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати уявлення про культуру своєї нації та інших народів світу через застосування відповідного дидактичного матеріалу.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Огарь, Юлія.
Власне висловлення у форматі ЗНО: рекомендації до написання академічного есе [Текст] / Юлія Огарь // Українська мова і література в школах України. - 2019. - № 7/8. - С. 46-49.
Рубрики: Українська мова--Перевірка і оцінка знань
Кл.слова (ненормовані):
академічне есе -- власне висловлення -- завдання відкритої форми -- ЗНО -- старша школа -- мовленнєва компетентність -- узагальнення знань -- систематизація знань
Анотація: Узагальнено педагогічний досвід написання академічного есе з учнями спеціалізованих шкіл, гімназій і ліцеїв міста Києва (11 клас) та подано комплекс порад до написання завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (власного висловлення) зі зразками учнівських творів (ЗНО 2019).

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)