Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=стилістика мовлення<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Бондаренко, Н.
    Теоретичні аспекти роботи над мовленнєвою культурою старшокласників [Текст] / Неллі Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 3. - С. 6-9. - Бібліогр.: 10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Культура мови
Кл.слова (ненормовані):
культура мови (мовлення) -- норми літературної мови -- стилістика мови -- стилістика мовлення -- синонімія -- комунікативно-стилістичні ознаки мовлення
Анотація: У статті подано визначення поняття "культура мови (мовлення)"; окреслено коло відповідної галузі мовознавства і визначено завдання лінгводидактики; обгрунтовано наукові засади роботи з удосконалення моленнєвої культури старшокласників і наведено зразки завдань і вправ.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Деркач, О.
    Зміст і структура текстів різних стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри [Текст] : українська мова : 11 клас / Олена Деркач // Українська мова і література в школах України. - 2016. - № 1. - С. 33-37.
Рубрики: Українська мова--Стилістика--Методика
   Українська мова--Урок

Кл.слова (ненормовані):
особистісно зорієнтований урок -- стиль мови -- стиль мовлення -- стилістика мовлення -- жанри -- стилістичний аналіз висловлення -- українська народна вишивка -- Т. Шевченко -- історія українського стилю
Анотація: Мета поданого уроку полягає в наступному: систематизувати й узагальнити відомості про стиль мови і стиль мовлення; поглиблювати знання учнів про зміст і структуру текстів різних стилів, їх основні жанри та мовні засоби; формувати практичні вміння і навички стилістичного аналізу висловлення; розвивати мовленнєво-мисленнєві вміння здійснювати компаративний аналіз текстів різних стилів, досліджувати мовний матеріал; виховувати в школярів почуття поваги до рідної мови та своєї Батьківщини засобами мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)