Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=спеціальна школа<.>
Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3
1.


    Сак, Т.
    Організація навчання школярів із затримкою психічного розвитку в інклюзивному класі [Текст] / Тамара Сак // Початкова школа. - 2015. - № 9. - С. 57-59.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Інклюзивна освіта
Кл.слова (ненормовані):
молодші школярі -- спеціальна школа
Анотація: Запропоновано низку порад щодо організації навчального процесу учнів із затримкою психологічного розвитку.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Наливкіна, Наталія.
    Педагогіка партнерства – запорука успіху спеціальної школи / Наталія Наливкіна // Початкова школа. - 2018. - № 5. - С. 56–57. - Бібліогр.: 5 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Зв'язок школи з сім'єю
Кл.слова (ненормовані):
взаємодія сім’ї та школи -- робота з батьками -- батьківські збори -- діти з затримкою психічного розвитку -- співпраця з батьками -- індивідуальна робота -- корекційна система -- спеціальна школа
Анотація: У статті розповідається про співпрацю вчителів з батьками учнів із особливими освітніми потребами.


Знайти схожі
3.


    Воробель, Галина.
    Особливості і реалізація змісту освіти для дітей із порушеннями слуху: досвід директора школи [Текст] / Галина Воробель // Особлива дитина: навчання і виховання. - 2021. - № 1. - С. 44-53. - Бібліогр.: 11 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Інклюзивна освіта--Сурдопедагогіка
Кл.слова (ненормовані):
зміст освіти -- освітня програма -- навчально-методичне забезпечення -- діти з порушеннями слуху -- спеціальна школа
Анотація: У статті представлено новації в освіті дітей із порушеннями слуху, пов'язанні із переходом початкової ланки спеціальної школи на новий зміст освіти, стуктуру та термін навчання. Схарактеризовано важливі складники освітнього процесу (наукове, програмне та навчально-методичне забезпечення; система внутрішнього контролю; технології викладання та оцінювання навчальних досягнень учнів; розвивальна складова - розвиток слуху та мовлення, особистості сфери) із врахуванням специфіки спеціального закладу для дітей із порушеннями слуху. Розглянуто особливості дистанційної форми навчання учнів із порушеннями слуху як виняткової міри у період дії карантинних заходів. Окреслено перспективи розвитку спеціальних закладів освіти у контексті впровадження підходів НУШ.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)