Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=рівень сформованості читацької компетентності<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Яценко, Т.
    Формування читацької компетентності учнів: методична "мода" чи вимога сучасності? [Текст] / Т. Яценко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 7-8. - С. 82-90. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика
Кл.слова (ненормовані):
рівень сформованості читацької компетентності
Анотація: Розуміємо читацьку компетентність як інтегрований компонент навчальних досягнень учнів, перелік основних усвідомлених учнями знань, вмінь і навичок, передбачених конкретною літературою темою та система ціннісно-світоглядних орієнтацій, сформованих на матеріалі програмових художніх творів, а також здатність до цільового осмисленого застосування комплексу літературних знань, вмінь і способів діяльності в тій чи іншій життєвій сфері.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

2.


    Яценко, Т.
    Формування читацької компетентності учнів: методична "мода" чи вимога сучасності? [Текст] / Т. Яценко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 7-8. - С. 82-90. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика
Кл.слова (ненормовані):
рівень сформованості читацької компетентності
Анотація: Розуміємо читацьку компетентність як інтегрований компонент навчальних досягнень учнів, перелік основних усвідомлених учнями знань, вмінь і навичок, передбачених конкретною літературою темою та система ціннісно-світоглядних орієнтацій, сформованих на матеріалі програмових художніх творів, а також здатність до цільового осмисленого застосування комплексу літературних знань, вмінь і способів діяльності в тій чи іншій життєвій сфері.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)