Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=розвиток зв'язного мовлення<.>
Загальна кількість знайдених документів : 11
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-11 
1.


    Кокош, І.
    Музика народу: Інсценізація уривків з п‘єси-казки С.Маршака "Дванадцять місяців" : [5 клас] / І. Кокош // Зарубіжна література в школах України. - 2008. - № 11. - С. 50-51. - Зміст: "Дванадцять місяців"
Рубрики: Письменники російські, 20 ст.--Дитячі
   Російська література--Методика викладання

   Театральна педагогіка

Кл.слова (ненормовані):
розвиток зв'язного мовлення
Анотація: Сценарій уроку.


Дод.точки доступу:
Маршак, Самуїл \про нього\

Знайти схожі

2.


    Мамчур, Л.
    Погляди В. Сухомлинського на розвиток комунікативної здатності та зв'язного мовлення молодших школярів [Текст] / Л. Мамчур // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 53-55. - Бібліогр.: 6 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Освіта--Історія--Персоналії--Сухомлинський В. О.--Україна
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна здатність -- розвиток зв'язного мовлення -- пропедевтична комунікативна компетентність
Анотація: У статті охарактеризовано лінгводидактичну спадщину В.О. Сухомлинського у призмі сучасної мовної освіти, визначено основні методичні положення вченого щодо розвитку комунікативної здатності та зв'язного мовлення учнів початкової школи; виокремлено шляхи реалізації методики вченого для формування пропедевтичних комунікативних умінь молодших школярів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

3.


    Гузь, О. О.
    Література Давнього Риму : два уроки з вивчення поеми Вергілія "Енеїда" [Текст] / О. О. Гузь // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2012. - № 10. - С. 25-40.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література антична--Давньоримська--Публій Вергілій Марон (70-19 рр. до н.е.)
Кл.слова (ненормовані):
давньоримська цивілізація -- Давній Рим (історія, політика, культура) -- світоглядно-естетичні позиції Вергілія -- дослідження фрагментів поеми -- композиційно-смислова схема поеми Вергілія -- двньоримський божественний пантеон -- образ Енея -- творчість Вергілія -- розвиток зв'язного мовлення
Анотація: Запропоновано два уроки за темами: "Публій Вергілій Марон - творець давньоримського героїчного епосу" та "Еней - людина Долі "(урок розвитку зв'язного мовлення). Заняття мають на меті: розкрити історичні умови та особливості розвитку літератури і культури Давнього Риму; показати специфіку поеми "Енеїда" та сенс зображення шляху головного героя як художнього втілення ідей слугування інтересам держави і народу та її обов'язків у виконанні волі богів.


Дод.точки доступу:
Вергілій (Публій Марон ; давньогрецький поет, автор поеми "Енеїда" ; 70-19 рр. до н.е.) \про нього\
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

4.


    Бондаренко, Н.
    Формування правописної компетентності учнів 5-7 класів на уроках розвитку зв'язного мовлення [Текст] / Неллі Бондаренко // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 8. - С. 2-6. - Бібліогр.: 8 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Зв'язне мовлення
Кл.слова (ненормовані):
орфографічні -- пунктуаційні вміння і навички -- розвиток зв'язного мовлення -- взаємозв'язок -- відтворення -- створення -- вдосконалення писемного мовлення
Анотація: У статті обгрунтовується природність і необхідність формування орфографічних та пунктуаційних умінь і навичок учнів 5-7 класів у процесі мовленнєвої діяльності. Проблеми становлення правописної компетентності розглядаються в аспекті основних напрямів методики розвитку мовлення. Автор дає рекомендації щодо закріплення правописних навичок під час роботи над переказами і творами та вдосконалення написаного.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

5.


   
    "Філософія для школярів" від геніального українського письменника-педагога Василя Сухомлинського. Жанрове розмаїття літературної спадщини письменника : урок, 6 клас [Текст] // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 7/8. - С. 60-62.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок--6-й клас
Кл.слова (ненормовані):
розвиток зв'язного мовлення -- вивчення творчості В. Сухомлинського
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - розвиток предметних, комунікативних та ключових компетентностей, а саме - уміння визначати теми, проблеми, жанр творів В. Сухомлинського; розвиток зв'язного мовлення та навичок словесно оформлювати результати досліджень, аргументовано і грамотно висловлювати свою думку та презентувати її; розвиток критичного мислення та читацького досвіду, навичок пошукової діяльності.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Ткаліч, Р.
    Урок української мови у 2 класі. Розвиток зв'язного мовлення [Текст] / Р. Ткаліч // Початкова школа. - 2017. - № 10. - С. 19-20.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Розвиток мовлення--Урок
Кл.слова (ненормовані):
розвиток зв'язного мовлення -- текст
Анотація: Тема уроку: Турбота зігріває в холодну пору. Побудова тексту за поданим початком. Мета уроку: формувати в учнів уміння будувати текст за поданим початком, добираючи до нього заголовок, ділити текст на частини; активізувати словниковий запас учнів; розвивати вміння складати усну розповідь за малюнком; виховувати турботливе ставлення до птахів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Рик, Орися.
    Розвиток зв'язного мовлення. Практичні вправи на визначення граматичних основ та другорядних членів речення : [урок] [Текст] / Орися Рик // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 11. - С. 33-35.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Урок
Кл.слова (ненормовані):
Яцик П. -- розвиток зв'язного мовлення -- урок систематизації знань
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - навчальна: розвивати зв'язне мовлення учнів; систематизувати знання учнів про головні та другорядні члени речення; розвивальна: розвивати культуру зв'язного мовлення, уміння грамотно висловлювати власну думку; виховна: на прикладі основних відомостей про Петра Яцика виховувати в учнів любов до рідної мови, прагнення оволодіти нею якомога краще.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

8.


    Білошицька, Алла.
    Лірична драма І. Франка "Зів'яле листя" - шедевр інтимної лірики : [урок], 10 клас [Текст] / Алла Білошицька // Українська мова і література в школах України. - 2018. - № 11. - С. 29-31.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
вивчення творчості І. Франка -- комбінований урок -- розвиток зв'язного мовлення -- комунікативна компетентність -- моральне виховання -- кохання
Анотація: Подано розробку уроку, мета якого - створити умови для ознайомлення учнів зі збіркою поезій І. Франка "Зів'яле листя", її композицією та жанром, для розкриття світу почуттів і пристрастей, створеного поетичним словом великого майстра; сприяти формуванню в учнів уміння аналізувати поезії у єдності змісту і форми, поглибленню знань з теорії літератури; виховувати усвідомлення того,що кохання - найвеличніше із людських почуттів.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

9.


    Маслюк, Наталя
    Завзята праця і веселий сміх врятують хлопчика від чарів злих : комплесне заняття з розвитку мовлення для дітей старшої групри за змістом оповідання В. Сухомлинського "Сніговий дідусь із крижаним серцем" [Текст] / Наталя Маслюк // Дошкільне виховання. - 2019. - № 10. - С. 27-29 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
моральне виховання -- переказування тесту -- ігрова діяльність -- розвиток зв'язного мовлення
Анотація: Подано розробку заняття, мета якого - навчити дітей самостійно, зв'язно, послідовно переказувати близько до тексту знайомий твір за серією ілюстрацій (малюнків); висловлювати свої міркування, почуття, використовуючи різні типи речень; розвивати артикуляційний апарат, інтонаційну виразність речень; виховувати доброзичливість, бажання допомагати іншим та ін.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

10.


    Молчанова, Альона
    В гості Зайчика запросимо - горобиною пригостимо : комплексне заняття з розвитку мовлення для дітей середньої групи за змістом казки В. Сухомлинського "Зайчик і горобина" [Текст] / Альона Молчанова // Дошкільне виховання. - 2019. - № 10. - С. 24-26 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Дошкільна педагогіка--Розвиток мовлення
Кл.слова (ненормовані):
розвиток зв'язного мовлення -- переказування тексту -- виховання засобами казки -- ввічливість
Анотація: Подано розробку заняття, мета якого - вчити дітей переказувати казку ланцюжком та за серією ілюстрацій, використовуючи пряму мову; вправляти у творенні складносурядних речень зі сполучником "але", доборі дієслів до іменника, узгодженні їх у роді, числі; виховувати ввічливість та ін.

Утримувачі документа:
ВДПУ : м. Вінниця, вул. Острозького, 32

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

 1-10    11-11 
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)