Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=особистісно зорієнтоване виховання<.>
Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2
1.


    Махно, О. П.
    До джерел громадянськості / О. П. Махно // Виховна робота в школі. - 2012. - № 2. - С. 2-27. - Бібліогр.: 3 назви
Рубрики: Виховання--Громадянське виховання
Кл.слова (ненормовані):
громадянське виховання -- громадянин -- школа громадянськості -- особистісно зорієнтоване виховання -- громадянське становлення учнів -- вибір професії -- права дитини -- Конституція України -- моральний нігілізм
Анотація: У статті висвітлюються актуальні проблеми громадянського виховання учнів. Матеріали містять опис досвіду роботи окремих навчальних закладів Кіровоградської області. Значна увага приділяється організації учнівського самоврядування. Пропонуються сценарії виховних заходів, спрямованих на формування правового світогляду старшокласників, їхньої активної позиції, виховання громадянина - патріота України.

Утримувачі документа:
КДПУ ім. В. Винниченка : вул. Шевченка, 1
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч/З№1(Універсальний) (1)
Вільні: Ч/З№1(Універсальний) (1)

Знайти схожі

2.


    Грядовкіна, Жанна
    Через дію до пізнання. Монтессорі-підхід до організації предметно-маніпулятивної діяльності малюків [Текст] / Жанна Грядовкіна, Олена Решетняк // Дошкільне виховання. - 2016. - № 1. - С. 15-19 . - ISSN 0321-1401
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Дошкільне виховання--Ранній вік
Кл.слова (ненормовані):
вікові особливості виховання -- індивідуальні особливості дитини -- особистісно зорієнтоване виховання -- Монтессорі-система -- предметно-маніпулятивна діяльність -- монтессорі-матеріал -- дидактичний матеріал
Анотація: Маніпулятивні дії з предметами (спеціальним сенсорним матеріалом) лежать в основі педагогічної системи Марії Монтессорі, в якій гармонійно розвиваються всі складові психіки дитини і формуються базові якості особистості - самостійність і незалежність. В статті описано досвід організації розвивального Монтессорі-середовища для дітей раннього віку.


Дод.точки доступу:
Олена, Решетняк
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)