Пошуковий запит: <.>K=мовна освіта<.> |
Загальна кількість знайдених документів : 22
Показані документи с 1 за 10 |
|
1. 
|
Данилевська, Оксана.
Жаданий ключик од усіх дверей: навіщо навчаються мов українські школярі(За результатами соціолінгвістичого дослідження) [Текст] / О. Данилевська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 6. - С. 134-141. - Бібліогр.:10 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова
Соціолінгвістика
Кл.слова (ненормовані):
Мовна освіта -- анкетування
Анотація: Роль української мови як державної в Україні та її значення в житті суспільства
Є примірники у відділах:
всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)
Знайти схожі
|
2.
|
Данилевська, О.
Аби не втратити мову ще для одного покоління: мовна політика у сфері освіти [Текст] / О. Данилевська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 6. - С. 4 -12. - Бібліогр.: 14 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Загальні питання
Кл.слова (ненормовані):
роль мови -- мовна освіта
Анотація: Актуальною проблемою української соціолінгвістики та лінгводидактики є розширення критеріального поля досліджень мовної ситуації у сфері освіти, що дало б змогу випрацювати досконалішу модель мовної освіти, створити механізм адекватного впливу на неї.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
3.
|
Данилевська, О.
Аби не втратити мову ще для одного покоління: мовна політика у сфері освіти [Текст] / О. Данилевська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2008. - № 6. - С. 4 -12. - Бібліогр.: 14 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Загальні питання
Кл.слова (ненормовані):
роль мови -- мовна освіта
Анотація: Актуальною проблемою української соціолінгвістики та лінгводидактики є розширення критеріального поля досліджень мовної ситуації у сфері освіти, що дало б змогу випрацювати досконалішу модель мовної освіти, створити механізм адекватного впливу на неї.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
4.
|
Гопштер, Є.
Роль міжпредметних зв'язків у формуванні комунікативної компетенції учнів [Текст] / Є. Гопштер // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 4. - С. 24-27. - Бібліогр.:19 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика--Міжпредметні зв'язки
Кл.слова (ненормовані):
комунікативна компетенція -- метод опрацювання -- мовна освіта
Анотація: Поняття міжпредметних зв'язків у формуванні комунікативної компетенції у методиці навчання української мови
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
5.
|
Лапенок, М.
Готуючи педагога та громадянина : система роботи Севастопольського міського гуманітарного університету щодо формування україномовної компетенції педагогів м. Севастополя [Текст] / М. Лапенок // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2009. - № 10. - С. 4-8.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Педагогіка--Вища школа--Підготовка фахівців
Севастополь--Українська мова
Кл.слова (ненормовані):
мовна освіта -- мовна картина м. Севастополь -- кафедра української філології -- тестування з української мови і літератури -- білінгвальне середовище -- модель організації діяльності СМГУ
Анотація: У статті зосереджено увагу на проблемі реалізації Державної національної програми "Освіта (Україна ХХІ ст.)", а саме: на підготовці нового покоління педагогічних працівників, підвищенні їх кваліфікації, зокрема мовної освіти в умовах білінгвального простору. Автор аналізує становище з українською мовою в м.Севастополь і ознайомлює з діяльністю кафедри української філології СМГУ, яка спрямована на підготовку творчого педагога й громадянина України, формування нової потужної національної еліти.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
6.
|
Пентилюк, М.
Компетентнісний підхід до формування мовної особистості в євроінтеграційному контексті [Текст] / М. Пентилюк // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 2. - С. 2-5. - Бібліогр.: 14 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Мовознавство--Лінгводидактика
Українська мова--Методика мови
Кл.слова (ненормовані):
Мовна освіта -- мовна стандартизація -- комунікативна компетенція -- освітня і публічна сфера
Анотація: Стаття пропонує розглянути суть і структуру компетентнісного підходу до формування і розвитку мовної особистості в контексті європейської освітньої інтеграції
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
7.
|
Таранік-Ткачук, К. В.
Розвиток мовно-літературної освіти залежить від кожного з нас [Текст] / К. В. Таранік-Ткачук // Українська мова і література в школі. - 2011. - № 5. - С. 52.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Проект Концепції--Консультація
Українська література--Проект Концепції--Консультація
Кл.слова (ненормовані):
літературна освіта -- мовна освіта
Анотація: Подано консультацію щодо обговорення проекту Державного стандарту в галузі "Мови і літератури".
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
8.
|
Шумило, Наталя.
Прониклива тональність Микити Шумила / Наталя Шумило // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2012. - № 9. - С. 35-37
Рубрики: Письменники українські--Шумило М. М.--Творчість, 20 ст.
Кл.слова (ненормовані):
мовна свідомість -- мовна освіта
Дод.точки доступу:
Шумило, Микита Михейович (український прозаїк, сценарист і перекладач ; 1903-1982) \про нього\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
9.
|
Романчук, С.
Переказ як форма розвитку зв'язного мовлення учнів [Текст] / Світлана Романчук // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 5. - С. 2-4. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Зв'язне мовлення
Кл.слова (ненормовані):
мовна освіта -- переказ -- зв'язне мовлення -- текст -- лінгвістичний аналіз тексту
Анотація: Сучасна парадигма навчального та виховного процесу вимагає від учителя-словесника креативного підходу, який розвиває у школярів логічне та образне мислення. Саме тому в статті йдеться про роль переказу як духовної константи, здатної сформувати в учнів найвищі моральні цінності. Розкрито структурні й лексико-семантичні особливості переказу як форми розвитку зв'зного мовлення. Проаналізовано різні види переказу.
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
10.
|
Федурко, М.
Лінгвокультурологічна компетентність та її роль у фаховому становленні майбутнього вчителя початкової школи [Текст] / Марія Федурко // Початкова школа. - 2014. - № 10. - С. 36-39.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Вища освіта--Підготовка вчителів початкових класів
Кл.слова (ненормовані):
лінгвокультурологічна компетентність -- фахове становлення -- професійність -- мовний цикл -- мовні засоби -- мовна освіта -- комунікативна грамотність
Анотація: У статті обґрунтовано теоретичну і практичну значущість лінгвокультурологічної компетентності як компонента професійності учителя початкової школи; наголошено на особливій ролі предметів мовного циклу у її формуванні; окреслено шляхи її розвитку на заняттях з української мови з практикумом.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД
Знайти схожі
|
|
|
|
Головна
Опис
Генеральний каталог ЧОУНБ
Стандартний