Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=мистецтво слова<.>
Загальна кількість знайдених документів : 9
Показані документи с 1 за 9
1.
CUKK-VDPU
Л1


    Лісовський, А.
    Деякі проблеми шкільної літературної освіти [Текст] : (уривок з книжки) / А. Лісовський // Українська мова і література в школі. - 2006. - № 4. - С. 72.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Літературознавство--Предмет "Література"
Кл.слова (ненормированные):
мистецтво слова -- прийоми навчання -- методи -- прийоми
Дескриптори: ФІЛОЛОГІЧНІ НАУКИ. ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА -- ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВО -- ЛІТЕРАТУРА
Анотація: Уривок з книжки про проблеми шкільної літературної освіти

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

2.
CUKK-VDPU
Б48


    Березанець, І.
    Є таланти на Харківщині... [Текст] / І. Березанець // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2007. - № 3. - С. 4-5.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Література Харківщини
Кл.слова (ненормированные):
Обдаровані діти -- мистецтво слова -- олімпіади
Анотація: Творчі доробки талановитих дітей Харківщини.

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

3.


    Шалагінов, Борис.
    Структурно-стильовий шлях аналізу художнього тексту: деякі аспекти термінології [Текст] / Борис Шалагінов // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2007. - № 2. - С. 35-38. - Бібліогр.: 27 назв.
Рубрики: Зарубіжна література--Методика викладання
   Твір--Літературний--Аналіз

Кл.слова (ненормированные):
стиль -- структура стилю -- структура художнього твору -- структурно-стильовий шлях аналізу -- мистецтво слова -- літературознавча стилістика
Анотація: В статті розглядаються види аналізу художнього твору.


Знайти схожі

4.


    Лісовський, Антон.
    Аксіоми методики [Текст] / А. Лісовський // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 1. - С. 32-35.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література--методологія науки
Кл.слова (ненормированные):
мистецтво слова -- літературний твір -- художній образ -- художній твір
Анотація: Стаття про викладання літератури, як науку про завдання, зміст і закономірності здійснення шкільної літературної освіти.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

5.


    Миколайчук, Н.
    Особистісно зорієнтоване виховання в системі позакласної роботи з літератури [Текст] / Н. Миколайчук // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 6. - С. 59-64. - Бібліогр.: 7 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Позакласна робота
   Література українська--Виховання

Кл.слова (ненормированные):
духовне здоров'я -- мистецтво слова -- шевченкіана -- національна свідомість -- гуманізація навчального процесу
Анотація: Стаття використовує досвід та уміння вчителів, керівників літературних гуртків з проведення позакласних заходів з української літератури.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

6.


    Зайцева, І.
    Відповідати реаліям сучасного життя : Концепція шкільної літературної освіти: коментарі, враження, сподівання : інтерв'ю / брала Красуцька І. [Текст] / І. Зайцева, О. Ніколенко, К. Таранік- Ткачук // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 10. - С. 21-30.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Методика--Зміст освіти
Кл.слова (ненормированные):
виховання читача -- концептуальні засади ЛО -- мистецтво слова -- шкільний аналіз художнього твору -- дитяче читання -- стратегічні лінії ЛО: ціннісна, літературознавча, культурологічна, компаративна
Анотація: Стаття має на меті ознайомити читачів з обговоренням нової Концепцїі шкільної літературної освіти. Коментують стратегічний документ та розказують про перспективи його впровадження заступник міністра освіти і науки України І. Зайцева, головний спеціаліст департаменту загальної та дошкільної освіти МОН України К. Таранік-Ткачук та завідувач кафедри зарубіжної літератури Полтавського національного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка О. Ніколенко. Концепція ЛО відповідає сучасним вимогам до загальноосвітньої школи, яка повинна формувати нове покоління особистостей з високою гуманітарною і громадянською культурою.


Дод.точки доступу:
Ніколенко, О.; Таранік- Ткачук, К.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі

7.


    Семеног, О. М.
    Педагогічна майстерність учителя-словесника в дослідницьких рефлексіях Ніли Волошиної / О. М. Семеног // Українська література в загальноосвітній школі. - 2013. - № 9. - С. 2-4. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Педагогічна майстерність
   Українська література--Методика викладання

Кл.слова (ненормированные):
педагогічна творчість -- мистецтво слова -- мовленнєвий артистизм -- діалогічна взаємодія
Анотація: У статті на основі наукових, науково-методичних праць Ніни Волошиної окреслено педагогічну майстерність учителя-словесника як самореалізацію вчителя в педагогічній діяльності, що забезпечує естетичний саморозвиток і самоактуалізацію учнів. Акцентується увага на особливостях уроку літератури як дослідженні мистецтва слова й естетичного виховання, творчій складовій діяльності вчителя, педагогічному, мовленнєвому артистизмі, аксіологічній взаємодії учителя й учня.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

8.


    Сергієнко, Антоніна.
    Емоційно-ціннісна змістова лінія у мистецькому контексті на уроках української літератури [Текст] / Антоніна Сергієнко // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2014. - № 12. - С. 7-10. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Українська література--Методика викладання
Кл.слова (ненормированные):
мистецтво слова -- українська література -- загальнокультурна компетентність -- ціннісні орієнтири -- групові методи -- інтерактивні методи
Анотація: Запропоновано шляхи реалізації змістової емоційно-ціннісної лінії відповідно до літературного компонента освітньої галузі "Мови і літератури".

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

9.


    Клочек, Григорій.
    Мистецтво сторітелінгу в сучасній педагогічній риториці [Текст] / Григорій Клочек // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2015. - № 6. - С. 27-30
Рубрики: Педагогічне мовлення
Кл.слова (ненормированные):
педагогічно впливове слово -- сторітелінг -- риторика -- мистецтво сторітелінгу -- мистецтво слова
Анотація: Йдеться про підготовку вчителя як риторичної особистості. Розглядається поняття "сторітелінг", що активно ввійшло в актив сучасної риторики. Сторітелінг – розповідання історій, прийом суть якого полягає у вибудовуванні перед аудиторією сюжетної оповіді. Позитив сторітелінгу полягає в тому, що він наділений ефектом довготривалої дії – уміло ославлені історії залишаються у пам'яті слухача надовго, а часом і на все життя.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)