Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
 Знайдено у інших БД:Генеральний каталог ЧОУНБ (2)Буковина (7)Шевченко Т. Г. (3)
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=метафора<.>
Загальна кількість знайдених документів : 132
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Йовенко, С.
    Інтелект нації - метафора чи реальність? [Текст] / С.Йовенко // Вітчизна. - 2001. - № 3-4 . - С. 136 - 142
Рец. на Україна. Інтелект нації на межі століть. / Інтелект нації на межі століть Україна.

Рубрики: Соціологія духовного розвитку


Знайти схожі

2.


    Тищенко, О. М.
    Наскрізні базові та інтродуктивні образи як виражальні засоби у структурі поетичного тексту ( на прикладі метафор поезії Є. Маланюка ). [Текст] / Тищенко О.М. // Мовознавство. - 2001. - № 1. - С. 40-45
Рубрики: Літературознавство--Художній текст--Образотворчі засоби--Метафора


Дод.точки доступу:
Маланюк, Євген Филимонович (укр. письменник, культуролог-енциклопедист, публіцист, літ. критик, сотник Армії УНР ; 1887-1968) \про твір\

Знайти схожі

3.


    Ткачук, М.
    "Славетна київська школа": феномен чи метафора? [Текст] / М.Ткачук // Філософська думка. - 2001. - № 2. - С. 59-82
Рубрики: Філософія України--"Київська школа"--Історія


Знайти схожі

4.


    Головко, В.
    Ідентичність як метафора: шлях від психології до історіографії [Текст] / В. Головко // Український історичний журнал. - 2002. - № 3. - С. 23-34. - Бібліогр.:30 назв.
Рубрики: Історична наука--Дослідження


Знайти схожі

5.


    Чабаненко, В. А.
    Асоціація як універсальний чинник мовного розвитку [Текст] / В.А. Чабаненко // Мовознавство. - 2005. - № 3-4. - С. 132-137. - Бібліогр.: 14 назв
Рубрики: Мовознавство--Лінгвокреативне мислення
Кл.слова (ненормовані):
Лінгвокреативний спосіб мислення -- Асоціація -- Синонімічний ряд -- Метафора -- Ремінісценція
Анотація: У статті проводиться ідея про лінгвокреативне мислення і його зв'язки з різними асоціаціями - нервово-психічними актами (уявленнями, думками, почуттями). Автор з'ясовує роль асоціацій у процесі творення нових слів, розширення синонімічних рядів, а також у збагаченні стилістичних засобів мови. Особливо наголошується на мовотворчій ролі естетично спрямованих асоціацій.


Знайти схожі

6.


    Мовчун, А.
    Запрошуємо у світ літературних термінів [Текст] / А. Мовчун // Початкова школа. - 2003. - № 5 . - С. 49-52. ; № 6. - С. 35-39. ; № 10. - С. 35-38. ; № 12. - С. 49-52. ; 2004. № 1. - С. 48-51. ; № 4. - 35-38.; № 5 С. 48-52.; № 6 С. 51-54.; № 7 С. 44-46.; ; № 10. - С. 55-58. ; № 11. - С. 44-48. ; 2005. № 1. - С. 45-48. ; № 2. - С. 45-48.
Рубрики: Українська мова--Вивчення і викладання
Кл.слова (ненормовані):
метафора -- мініатюра -- міф -- оксиморон -- омографи

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільних прим. немає
Видання є лише у відділах/філіалах

Знайти схожі

7.


    Ємець, А.
    Українські літературні загадки в початковій школі [Текст] / А. Ємець, О. Шапка // Початкова школа. - 2006. - № 5. - С. 42-46. - Бібліогр.2: назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання
Кл.слова (ненормовані):
Літературна загадка -- семантична загадка -- мовно-графічна загадка -- загадка-римовка -- загадка-метафора
Дескриптори: ОСВІТА. ПЕДАГОГІЧНА НАУКАПочаткове навчання
Анотація: Роль літературної загадки в навчально-виховному процесімолоджших мколярів.


Дод.точки доступу:
Шапка, О.
Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗПЕРІОД (1)
Вільні: ЧЗПЕРІОД (1)

Знайти схожі

8.


    Кравець, Л.
    Метафора у лінгвофілософських теоріях ХХ століття [Текст] / Л. Кравець // Українська література в загальноосвітній школі. - 2006. - № 6. - С. 42-45. - Бібліогр.: 5 назв
Рубрики: Літератури теорія
   Метафора

Анотація: Дослідження метафори як феномена вторинної номінації триває вже понад два тисячоліття. Пояснюється це тим, що метафора онтологічно пов'язана з людиною і мовою, вона відображає взаємозв'язок мислення з особливостями мовної реалізації та є продуктивним елементом розвитку і збагачення мови. Особливої актуальності проблема метафори набуває тепер, коли відбувається зміна наукової парадигми гуманітарного знання. Мета статті - виявлення основних тенденцій вивчення метафори


Знайти схожі

9.


    Ричка, В. М.
    "Галич - другий Київ": середньовічна формула чи історіографічна метафора [Текст] / В.М. Ричка // Український історичний журнал. - 2006. - № 1. - С. 4-14.
Рубрики: Історія України--Галич, Івано-Франківська обл., ХІІ-ХІІІ ст.


Знайти схожі

10.


    Харчук, Роксана.
    Метафора Шевченка [Текст] / Р. Харчук // Слово і час. - 2006. - № 3. - С. 21-37. - Бібліогр. в підрядк. прим.
Рубрики: Письменники--Персоналії--Україна, ХІХ ст.
   Літературознавство--Стилістичні засоби--Метафора

Анотація: Автор розглядає проблему Шевченкової метафори в таких аспектах: походження метафори, її еволюція, класифікація, семантика і функціонування. Питання функціонування Шевченкової метафори через її "розщеплену референцію" до реальності досі в українському літературознавстві взагалі не розроблялося. З певністю можна сказати, що багатство інтерпретацій, які породжує Шевченкова метафора, свідчить про її стабільно великий вплив на пізнання, відчуття й уяву читатів.


Дод.точки доступу:
Шевченко, Тарас Григорович (1814-1861) \про нього\

Знайти схожі

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)