Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Пошуковий запит: <.>K=масові відкриті онлайн-курси (МВОК)<.>
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.


    Осецький, В. Л.
    Бізнес-моделі монетизації провайдерів масових відкритих онлайн-курсів [Текст] / В. Л. Осецький, І. Л. Татомир // Економічна теорія. - 2018. - № 2. - С. 59-76. - Бібліогр. наприкінці ст.
Рубрики: Мікроекономіка
   Освіта--Інновації--Реформування

   Онлайн-освіта--Освітні проекти--Фінансування

Кл.слова (ненормовані):
масові відкриті онлайн-курси (МВОК) -- освітній стартап -- скринінгові технології -- спеціалізовані програми -- освітні онлайн-платформи -- моделі монетизації
Анотація: Розглянуто закордонний досвід провайдерів масових відкритих онлайн-курсів (МВОК) щодо розробки і впровадження різноманітних монетизаційних моделей, які є основним джерелом їхнього фінансового утримання. Систематизовано та проведено порівняльний аналіз традиційних й гібридних бізнес-моделей найбільших освітніх онлайн-провайдерів Coursera, Edx та Udaсity. Визначено, що для всіх онлайн-провайдерів характерним є стягування плати за підписку на курси чи їх окремі спеціалізації.


Дод.точки доступу:
Татомир, І. Л.

Знайти схожі

 
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)