Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Картотека аналітичного опису періодичних видань- результати пошуку

Вид пошуку
Генеральний каталог ЧОУНБ
Картотека аналітичного опису періодичних видань
Каталог журналів
Каталог газет
Буковина
Бібліотека П.В.Рихла
Бібліотека М.М.Фатова
Бібліотека О.М.Масана
Бібліотека О.С.Романця
Бібліотека Т.В.Покотило
Бібліотека В.І.Михайловсього
Шевченко Т. Г.
Хотинська бібліотека
Нотна бібліотека Й.М.Ельгісера
Бібліотека Д.М.Гнатюка
Бібліотека В.Д.Бялика
Бібліотека Т.П.Смолдиревої
Бібліотека І.Г.Чеховського
Бібліотека Я.Д.Кіршенблата
Зона пошуку
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>K=логічний наголос<.>
Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5
1.


    Котляренко, С.
    Виразне читання на уроках літератури (5 клас) [Текст] / С. Котляренко // Українська мова і література в школі. - 2010. - № 3. - С. 19-23. - Бібліогр.: 9 назв.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Література українська--Виразне читання
Кл.слова (ненормовані):
Казка -- логічний наголос -- інтонація -- підтекст -- пивчення прислів'їв -- читання віршів -- діалог -- читання пейзажів
Анотація: У статті йдеться про особливості формування вмінь виразного читання у п'ятикласників. Основну увагу зосереджено на методичних прийомах роботи з підготовки до виразного читання художніх творів таких жінрів, як казка, оповідання, вірш.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
2.


    Григорчук, А.
    Виразне читання як засіб розвитку емоційно-чуттєвої сфери молодших школярів [Текст] / А. Григорчук, І. Мельник // Початкова школа. - 2010. - № 9. - С. 19-23.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська мова--Методика початкового навчання--Навчання читання
Кл.слова (ненормовані):
читання з інтонацією -- віршова пауза -- логічний наголос
Анотація: Розглядається вплив виразного читання на розвиток емоційно-чуттєвої сфери молодших школярів.


Дод.точки доступу:
Мельник, І.
Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
3.


    Кохан, Ярослав.
    Інтенсіональні та прагматичні предикати [Текст] / Ярослав Кохан // Філософська думка. - 2012. - № 2. - С. 61-69. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Логіка--Методологія науки
Кл.слова (ненормовані):
інтенсіональні та прагматичні предикати -- суб'єкт -- логічний наголос
Анотація: Ця стаття продовжує попередні міркування автора [Кохан, 2005: с. 227-231; Кохан, 2006: с. 110-127], тому для її розуміння слід ознайомитися з обома зазначенними матеріалами.


Знайти схожі
4.


    Селігей, Пилип.
    Логічність і гармонія: як композиція допомагає розуміти текст [Текст] / Пилип Селігей // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2016. - № 2. - С. 28-31. - Бібліогр. в кінці ст.
Рубрики: Лінгвістика тексту--Композиція
Кл.слова (ненормовані):
структура тексту -- науковий стиль -- логічний наголос
Анотація: Ідеться про композицію як засіб відтворювати співвідношення головного і другорядного. Обґрунтовується думка, що структурування змісту за важливістю допомагає читачеві швидше сприймати й глибше розуміти написане. Оглянуто засоби логічного виділення в наукових і навчальних текстах.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі
5.


    Левінська, Ольга.
    Ліна Костенко "Чайка на крижині", "Крила". Ідея глибокого духовного наповнення людини - її крилатості, що проявляється індивідуально [Текст] / Ольга Левінська // Українська мова і література в школах України. - 2020. - № 9. - С. 46-48.
РУБ CUKK-VDPU
Рубрики: Українська література--Урок
Кл.слова (ненормовані):
диптих -- епітет -- метафора -- порівняння -- логічний наголос -- духовність -- пауза -- художні засоби мовлення
Анотація: Подано розробку уроку за творчістю Ліни Костенко, мета якого - поглибити знання учнів про життя і творчість Ліни Костенко; розкрити ідейно-художню значущість, неповторність її поезій; показати різницю між матеріальним і духовним, донести духовне наповнення - її "крилатість", що проявляється індивідуально; розвивати логічне мислення, вміння виразно читати вірші, переконливо висловлювати думки, власні міркування про духовність людини та значення духовного в сучасному житті; виховувати почуття поваги, пошани до людини, її творчих та індивідуальних здібностей.

Замовлені прим-ки для відділів: ЧЗПЕРІОД

Знайти схожі
 
Стандартний
Розширений
Професійний
Розподілений
За словником
ДРНТІ-навігатор
УДК-навігатор
ББК-навігатор
Тематичний навігатор
© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)